2018新课标同步导学高一化学课件：3.1.2人教版必修1.ppt

2．等体积、等物质的量浓度的硫酸、氢氧化钠溶液分别放在甲、乙两烧杯中，各加入等质量的铝，生成氢气的体积比为5∶6，则甲、乙烧杯中的反应情况可能分别是(　　) A．甲、乙中都是铝过量 B．甲中铝过量，乙中碱过量 C．甲中酸过量，乙中铝过量 D．甲中酸过量，乙中碱过量 解析：　若酸碱过量，则等质量的铝与之反应，生成等量的H2，因生成气体体积比为5∶6，则H2SO4不足。 答案：　B 热点实验　铝的相对原子质量的实验探究 [探究举例]　某学习小组用如图装置测定铝镁混合物中铝的相对原子质量。 (1)A中试剂为____________。 (2)B中发生反应的化学方程式为____________________________________________。 (3)若实验用铝镁混合物的质量为a g，测得氢气体积为b mL(已换算为标准状况)，B中剩余固体的质量为c g，则铝的相对原子质量为________。 解析：　(1)Mg、Al均可以和酸反应，因此不可以用酸来实验，由于Al可以和碱反应而Mg不反应，则可以用NaOH与Al反应制得H2，然后用排水法收集H2，以计算Al的量。(2)B中发生的是Al与碱溶液的反应。(3)(a－c)即为铝的质量，再除以Al的物质的量即为铝的摩尔质量。而n(Al)可以由产生的H2的量求得。 1．钠与水反应时产生的各种现象如下： ①钠浮在水面上　②钠沉在水底　③钠熔化成小球　④小球迅速游动逐渐减小，最后消失　⑤发生嘶嘶的声音　⑥滴入酚酞后溶液显红色。其中正确的一组是(　　) A．①②③④⑤ B．全部 C．①②③⑤⑥ D．①③④⑤⑥ 解析：　金属钠的密度比水的要小，熔点较 低，与水反应时剧烈，产生气体和氢氧化钠。 答案：　D 2．下列说法正确的是(　　) A．钠在溶液中可置换出铁 B．铁在溶液中可置换出铜 C．Fe不与H2O反应 D．Fe比Al活泼 解析：　钠在铁盐溶液中先与H2O发生反应，故不能置换出铁。铁可置换出铜盐溶液中的铜，如：Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu。Fe在高温下可以与H2O(g)发生反应而生成Fe3O4和H2。在金属活动性顺序表中Al排在Fe的前面，故Al比Fe活泼。 答案：　B 3.如图所示的实验中，投入铝片后(　　) A．①中产生气泡，②中不产 生气泡 B．①和②中都不产生气泡 C．①和②中都产生气泡， ①中是H2，②中是O2 D．①和②中都产生气泡， 且都是H2 解析：　铝片既能与酸溶液反应又能与强碱溶液反应产生氢气。 答案：　D 解析：　A项产物Fe2O3错，应为Fe3O4，B项错，应有H2O参与反应；C项原子不守恒。 答案：　D 5．(1)分别取W克钠、铁、铝与足量的盐酸反 应，在相同条件下产生氢气的体积比是____________； (2)分别取0.1 mol钠、铁、铝与足量的盐酸反 应，在相同条件下产生氢气的体积比是____________； (3)若产生相同物质的量的氢气，所需钠、铁、铝的质量比是______________； (4)若产生相同体积(同温同压)的氢气,所需钠、铁、铝三种金属的物质的量之比是____________。 练规范、练技能、练速度 * * 第2课时　金属与酸和水的反应　 铝与氢氧化钠溶液的反应 铝与酸溶液反应可生成H2，你还知道铝与哪些溶液反应也能产生H2吗？ 1．掌握钠与水反应的原理、现象。 2．了解Al与NaOH溶液的反应。 3．通过金属及其化合物性质的实验，提高对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识，培养实验意识、操作技能、观察能力和分析问题的能力等。 1．金属与酸的反应 酸与金属活动性顺序表中氢以前的金属发生置换反应生成盐和氢气。金属越活泼，反应越剧烈。如Zn、Al、Fe和稀盐酸反应化学方程式分别为： 金属与酸和水的反应 Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ 2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑ Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ 2．钠与水(已滴加酚酞试液)剧烈反应 现象 产生此现象的原因 钠块浮在水面上 ____________ 熔成光亮的小球 钠的________， 反应放热 在水面迅速地四处游动，并发出“嘶嘶”的声音 _________ 溶液由无色变成红色 _______ 密度比水小 熔点低 生成气体 生成碱 钠与水反应的离子方程式为 2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑ 3．铁与水的反应 方法 方法一 方法二 实验装置 气体 用小试管收集一试管气体，点燃，听到轻微噗声证明生成了___ 用火柴点燃肥皂泡，听到爆鸣声，证明生成了___ 实验结论 铁不能与冷水、热水反应，但高温能与水蒸气反应，化学反应方程式为： _____________________________ H2 H