2018版高中化学课时讲练通配套课件：2.3.1化学平衡状态人教版选修4.ppt

（3）当反应进行到v（正）与v（逆）______时，此可逆反应就达到了平衡，若保持外界条件不变时，反应混合物中各组分的物质的量、物质的量浓度、质量分数、体积分数、反应物的转化率和生成物的产率及体系的总压强（或各组分的分压）都将_____。 【解析】由题意可知，反应刚开始时，c(H2)和c(I2) 最大，分别为 、 ，而c(HI)为0，故 v（正）最大，v（逆）=0；随着反应的进行，H2和I2 不断消耗，其浓度逐渐减小，故v（正）减小，而HI的 浓度逐渐增大，v（逆）增大，当v（正）=v（逆）时 即达平衡状态，外界条件不变，则平衡不移动，题中 各种量都将保持不变。 答案：(1) 0 v（正） v（逆） (2)减小 减小 增大 减小 增大 (3)相等 保持不变 知识点三：化学平衡图像分析 6.反应2X（g)+Y(g) 2Z(g)在 不同温度下（T1和T2）产物Z的物 质的量n（Z）与反应时间t的关系 如图所示。下列判断正确的是( ) A.T1T2，正反应为放热反应 B.T1T2，正反应为吸热反应 C.T1T2，逆反应为吸热反应 D.T1T2，逆反应为放热反应 【解析】选C。由题中图示可知，T1时先达到平衡，而无论正反应是放热反应还是吸热反应，升高温度都会增大反应速率，因此T1T2，产物Z的物质的量在高温T1时比低温T2时小，说明降低温度平衡向正反应方向移动，即正反应为放热反应，则逆反应为吸热反应。 一、选择题（本题包括5小题，每小题4分，共20分） 1.下列说法中错误的是( ) A.可逆反应在一定条件下可建立化学平衡状态 B.处于化学平衡状态的可逆反应，v（正）=v（逆）≠0 C.可逆反应建立平衡状态时，与反应起始方向无关 D.一定温度下，可逆反应达到平衡时，其反应物和生成物的总量相等 【解析】选D。可逆反应达到平衡时，反应物和生成物的浓度及物质的量分数保持不变。 2.下列事实能用勒夏特列原理解释的是( ) A.使用催化剂有利于合成氨的反应 B.由H2（g)、I2（g)和HI（g)气体组成的平衡体系加压后颜色变深 C.500 ℃时比室温更有利于合成氨的反应 D.将混合气体中的氨液化有利于合成氨反应 【解析】选D。催化剂对化学平衡无影响；选项B中体系颜色加深是因为I2的浓度增大，而平衡并未移动；由于合成氨反应的正反应是放热反应，故如从平衡移动分析低温比高温更有利于合成氨，而采用500 ℃是考虑到反应速率和催化剂的活性问题。将混合气体中的氨液化相当于减小生成物浓度，平衡向正反应方向移动，有利于氨的合成。 * 1.2H2O 2H2↑+O2↑与2H2+O2 2H2O属于可逆反 应吗？ 提示：不属于。原因是可逆反应是在相同条件下发生的，而上述两反应不同时发生，且条件不同。 点燃 ==== 电解 ==== 2.可逆反应：2SO2+O2 2SO3进行到一定程度后， 向体系中充入18O2，一段时间后，18O都存在于哪些物 质中？ 提示：因为可逆反应中，正、逆反应同时发生，SO2和 O2不断化合，同时SO3也不断分解，故18O会存在于SO2、 O2和SO3中。 催化剂 △ 3.在一定温度下的恒容密闭容器中发生反应N2+3H2 2NH3，当c(N2)∶c(H2)∶c(NH3)=1∶3∶2时，能 说明该反应到达平衡状态吗？ 提示：不能。当c(N2)、c(H2)、c(NH3)不再随时间变化 时，即说明反应到达平衡；且N2、H2、NH3的物质的量 浓度之比不一定等于其化学计量数之比。 【典例1】（2010·拉萨高二检测）一定条件下反应 2AB（g） A2（g）+B2（g）达到平衡状态的标志是 A.单位时间内生成n mol A2，同时消耗2n mol AB B.容器内，3种气体AB、A2、B2共存 C.AB的消耗速率等于A2的消耗速率 D.容器中各组分的体积分数不随时间变化 【思路点拨】平衡时v（正）=v（逆）；各物质百分含量不变。 【自主解答】选D。不论该反应是否达到平衡状态，A项和B项中的情况都有可能存在；C项AB的消耗速率等于A2的消耗速率的2倍，才能表明该反应到达平衡状态；D项，容器中各组分体积分数保持不变，表明 v（正）=v（逆），反应到达平衡状态。 1.某一可逆反应，一定条件下达到了平衡状态，若化学反应速率改变，化学平衡是否一定发生移动？若平衡发生移动，化学反应速率是否一定发生改变？ 提示：化学反应速率改变平衡不一定移动，若速率改变后，v′（正）=v′（逆），平衡不移动，若v′（正）≠v′（逆），则平衡发生移动。若平衡发生移动，说明v′（正）≠v′（逆），即化学反应速率一定发