青春舞曲 说课ppt[精品].ppt

说课：马瑞敏 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 说课流程 2 说教材 说教学内容 说教学目标 说教学重点 说教学难点 说教学准备 3 说教学内容 《青春舞曲》是人教版音乐课本七年级下册第三单元天山之音第一课的内容，是一节以唱歌为主的综合课。它是一首新疆民歌，旋律优美流畅，节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人生哲理，是一首非常富于教育意义的民族歌曲。对学生了解新疆民族音乐，学习切分节奏有着积极意义。 4 说教学目标 情感态度与价值观目标 过程与方法目标 知识与技能目标 5 教学重点 通过对教材及教学目标的分析，我确定了本节课的教学重点：体会新疆民歌的风格特点，并能准确的表达。 教学难点 根据学生的年龄特征和认知特点，本节课我设置的教学难点是：准确的掌握基本的切分节奏，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力。 教学准备 多媒体，音响，新疆本民族的乐器，如手鼓 6 说教法 视听法 讲授法 视唱法 体验法 创编练习 7 说学法 自主体验法 探究创新法 愉快合作法 8 说教学过程 一、导入 9 10 王洛宾（1913~1996），中国 20世纪最负盛名的民族音乐家之一。籍贯北京。他1938年在兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑娘》之后，便与西部民歌结下了不解之缘，并从此在大西北生活了近六十年，将传奇般的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。 他的作品《在那遥远的地方》和《半个月亮爬上来》被评为20世纪华人音乐经典，并且荣获国家颁发的“金唱片特别创作奖”；《达坂城的姑娘》《阿拉木汗》《掀起你的盖头来》《可爱的一朵玫瑰花》《玛依拉》《青春舞曲》和《在银色的月光下》等西部民歌，在国内外广为流传。 二、新课学习 11 冬不拉 热瓦普 木唢呐 12 学唱歌曲 13 巩固新课 14 拓展阶段 （1）提问：大家还知道哪些新疆民歌？有哪位同学能为大家演唱？ (2)学生分为多个小组，为歌曲创编舞蹈。   （3）思考：《青春舞曲》这首歌曲揭示了一个什么样的人生道理？ 15 小结本课 今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也对祖国美丽的西部有了一些了解，我们要热爱我们的民族 ，喜爱我们的民歌，因为只有民族的，才是世界的。只有继承和发扬具有我们民族特色的文化，中华民族才能屹立于世界民族之林。衷心祝愿同学们能珍惜时光，立足现在，拼搏进取，成为建设祖国的栋梁之材！ 16 说板书设计 青春舞曲 一、新疆民歌 二、王洛宾 三、学唱歌曲 四、赞美大好青春 17 18