2018秋人教版高中化学必修一课件第二章第一节物质的分类共30张PPT.ppt

点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 分 散 质 分 散 剂 实? 例 气 气 液 气 固 气 气 液 液 液 固 液 气 固 液 固 固 固 云、烟灰尘、牛奶、空气、、合金、酒精的水溶液、糖水、泡沫塑料、雾、珍珠（包藏着水的碳酸钙）、油漆、泡沫、有色玻璃 空气 云、雾 烟灰尘 泡沫 牛奶、酒精的水溶液 泡沫塑料 珍珠（包藏着水的碳酸钙） 有色玻璃、合金 糖水、油漆 【完成表格】 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 按分散质粒子的大小 1 nm 100 nm 粒子直径 溶液 胶体 浊液 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 分散系 分散质粒子大小 （粒子直径d） 主要特征 （稳定性和均一性） 举例 溶液 ? ? 饱和NaCl溶液 胶体 ? ? 豆浆 浊液 ? ? 泥浆水 1 nm 1 nm~100nm 100 nm 稳定、均一 不稳定、不均一 介稳性 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究实验一 氢氧化铁胶体的制备 点燃酒精灯，将25mL蒸馏水水加热至沸腾， 向 中逐滴加入5-6滴 溶液，继续煮沸至溶液呈 ，立即停止加热，胶体制成。 沸水 FeCl3饱和 红褐色 将Fe（OH）3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 思考与交流 溶液、胶体、浊液粒径大小的比较 ? 过滤后的现象 结论 Fe(OH)3胶体 的分散质能通过滤纸的空隙， 的分散质不能。 泥水 ? 无现象 由浑浊变澄清 胶体 浊液 用激光笔分别照射CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体 现象是： 胶体的性质丁达尔效应是鉴别 与 的一种常用物理方法。 丁达尔效应：当一束强光通过胶体时，胶体粒子对光线产 生_ __ _作用，从与光线垂直的方向可以看到 _____________________________. 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究实验二 胶体和溶液的区分 当光束通过Fe(OH)3胶体时，可以看到一条光亮的“通路”，而光束通过CuSO4溶液时，则看不到此现象。 溶液 胶体 散射 一条光亮的“通路” 第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 测测你的眼力 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 测测你的眼力 食品 家电 清洁用品 蔬果 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西？ 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 思考·交流 对于纯净物Na2CO3，从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么盐？ 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 一、简单分类法及其应用 2 ．目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。 1 ．分类：把某些特征相似的物体归类到一起的方法。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 3．常见的分类方法 一、简单分类法及其应用 (1)交叉分类法：对物质以不同的标准进行分类。 Na2CO3 钠盐 Na2SO4 钾盐 K2SO4 硫酸盐 K2CO3 碳酸盐 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 H2SO4 HCl HNO3 H2S 含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸 将（1）中物质与（2）中物质的分类用短线连接起来。 （1） （2） Na2SO4 KHSO4 NaCl BaSO4 含氧酸盐 无氧酸盐 钠盐 硫酸盐 （1） （2） 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 (2)树状分类法：对同类事物进行再分类。 化学物质 混合物 纯净物 单质 金属 非金属 化合物 氧化物 酸 碱 盐 （根据所含物质的种类数） （根据组成元素的种类数） （根据组成和性质） 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 氧化物 酸性氧化物 碱性氧化物 两性氧化物 不成盐氧化物 根据是否与酸或碱反应生成盐和水 Na2O CO2 SO2 CuO Al2O3 CO H2O 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 酸 一元酸 二元酸 多元酸 按电离H+的数目 H2SO4、H2CO3 HCl、CH3COOH、H3BO3 H3PO4 点击添加文本