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2017-2018届高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第二节 研究摩擦力检测 粤教版必修1
第三章 研究物体间的相互作用
第二节 研究摩擦力
A级 抓基础
1.关于摩擦力下列说法正确的是( )受滑动摩擦力的物体一定运动受静摩擦力的物体一定静止滑动摩擦力的大小与物体所受重力的大小成正比静摩擦力一定是阻力摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反解析:受滑动摩擦力的物体不一定运动受静摩擦力的物体不一定静止选项错误;滑动摩擦力的大小与接触面间的压力成正比与物体受到的重力无关B错误;静摩擦力可以是动力也可以是阻力选项错误;摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反选项正确.答案:一物块m在水平力拉动下沿静止的水平传送带由A端运动到B端如图甲所示这时所受摩擦力为F;现开动机械让传送带向左匀速传动再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端这时所受摩擦力大小为F如图乙所示.F、F的大小关系满足( )
A.F1=F .<F>F上述三种情况都有可能解析:两种情况下物块与传送带之间均为滑动摩擦力只是相对速度不同而已;由滑动摩擦力的计算公式F=μF可知滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关故选答案:(多选)下列关于摩擦力的说法正确的是( )作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速不可能使物体加速作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速不可能使物体减速作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速也可能使物体加速作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速也可能使物体减解析:摩擦力是接触的物体间有相对运动或相对运动趋势时产生的与物体实际的运动无关摩擦力是使物体加速或减速决定于摩擦力与物体运动方向的关系当它与运动方向相同时使物体加速反之使物体减速、D对.答案:重为20 的物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1该物体在水平面上向左运动同时受到一个大小为10 方向水平向右的恒力作用则物体所受的摩擦力的大小和方( )水平向左 .水平向右水平向右 .水平向右解析:物体受到的摩擦力方向与相对运动方向相反物体受到滑动摩擦力的作用则f=μmg=2 对.答案:.如图所示人向右匀速推动水平桌面上的长木板在木板翻离桌( )
A.木板露出桌面后推力将逐渐减小木板露出桌面后木板对桌面的压力将减小木板露出桌面后桌面对木板的摩擦力将减小推力、压力、摩擦力均不变解析:木板在被推翻前一直处于平衡状态由平衡条件得f=F=摩擦因数与接触面的面积无关=μmg不变选择答案:(多选)如图所示质量为mA受到与水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用向右做匀速直线运动则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是( )
A.Fsin θ .-F竖直向上 .向上偏右解析:物体处于平衡状态所受合外力为零滑块受到的拉力和摩擦力的合力与重力和支持力的合力是一对平衡力所以对错.竖直方向合力为零+=mg因此重mg-N=错对.答案:级 提能力关于弹力与摩擦力的关系下列说法正确的是( )有弹力就一定有摩擦力有摩擦力就一定有弹力弹力变大摩擦力就一定变大摩擦力变大弹力就一定变大解析:物体间有弹力还要有相对运动或相对运动趋势以及接触面粗糙才有摩擦力则有弹力不一定有摩擦力A错误;有摩擦力物体间必定存在相互挤压一定有弹力正确;静摩擦力的大小与弹力大小没有关系故、D错误.故选答案:如图所示一小孩用80 的水平力推重力为200 的木箱木箱不动;当小孩用100 的水平力推木箱木箱恰好能被推动.当木箱被推动之后小孩只要用90 的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进以下是对上述过程作出的计算和判断其中正确的是(
A.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.45木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 解析:木箱沿地面匀速前进时水平推力为F=90 由平衡条件得到滑动摩擦力大小为f=F=90 木箱对地面的压力大小F=G=200 则木箱与地面间的动摩擦因数μ==0.45故A正确错误;当小孩用的水平力推木箱木箱恰好能被推动此时木箱受到的地面的静摩擦力达到最大值大小等于推力即为100 故错误;当木箱保持静止时木箱所受的摩擦力随着推力的增大而增大当木箱滑动后摩擦力大小不变故错误选答案:有一种圆珠笔内部有一根小弹簧如图所示当笔杆竖直放置时在圆珠笔尾部的按钮上放一个200 的砝码砝码静止时弹簧压缩量为2 现用这支圆珠笔水800 g的书当按钮压缩量为2.4 (未超过弹簧的弹性限度)时这本书恰好匀速运动.试求:
(1)笔内小弹簧的劲度系数;(2)书与桌面间的动摩擦因数.解析:(1)由于砝码处于静止则kx=mg所以有k===1 000 (2)要使书恰好能匀速运动则kx′=μm′g得μ===0.3.答案:(1)1 000 (2)0.3A叠放在小车B上小车置于水平面上下列几种情况下判断A所受摩擦力的方向.
(1)A、B一起以相同的速度向右匀速运
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