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2017-2018届高中物理 第二章 电路 第十节 实验:描绘小灯泡的伏安物性曲线课时检测 粤教版选修3-1
第二章 电路
第十节 实验:描绘小灯泡的伏安物性曲线
1.下图为某同学测绘额定电压为2.5 V小灯泡的-U图线实验电路图.
(1)根据电路图用笔画线代替导线将下图中的实验电路连接成完整的实验电路.
(2)开关S闭合之前上图中滑动变阻器的滑片应该置于________(填“端”“端”或“正中间”).解析:(1)在连接滑动变阻器为分压接法的实物电路中最好先将变阻器电阻丝上两接线柱串联入电路然后再连接分压部分(电流表与灯泡串联后与滑动变阻器部分电阻并联电压表并联在灯泡两端).(2)在闭合S前应使灯泡两端电压最小以保护灯泡所以滑片应置于答案:(1)连接电路如下图
(2)A端2.图1是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图.
(1)根据图1画出2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图2中的①、②、③、④所示电流表量程为0.6 电压表量程为3 .所示读数为:①________、②________、________、④________.两组数据得到的电阻分别为________和________.解析:(1)图见答案.
(2)由题图2可知量程为0.6 的电流表的分度值为0.02 采用“半格估读法”的读数为0.10 的读数为0.24 ;量程为3 的电压表的分度值为0.1 应采用“估读”法故③、④的读数分别为2.00 与因小灯泡通过的电流随其两端电压的增大而增大故①与④、②与③分别对应由欧姆定律R=可得两组数据求得的电阻分别为R==、R==2.7 答案:如图所示
(2)①0.10 A ②0.24 ③2.00 ④0.27 ()Ω (2.7±)Ω[如填为“(2.7±0.1) (8.3±0.1)也行]有一个小灯泡上标有“3.5 V 1.5 W”的字样现要描绘这个灯泡的伏安特性图线.有下列器材供选用:电压表(0~5 V内阻约为10 kΩ)电压表(0~15 V内阻约为20 kΩ)电流表(0~0.3 A内阻约为1 Ω)电流表(0~0.6 A内阻约为0.4 Ω)滑动变阻器(10 Ω)
F.学生电源(直流6 V)还有电键、导线若干(1)实验中所用电压表应选用__________电流表应选用________.(2)实验时要求尽量减小实验误差测量电压从零开始多取几组数据请将下图中实物连接成满足实验要求的测量电路.
(3)某同学根据实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线(如图所示)若用电动势为3 V、内阻为的电源给该小灯泡供电则该小灯泡的实际功率是________W.解析:(1)因灯泡的额定电压为3.5 V为保证安全选用的电压表量程应稍大于但不能大太多量程太大则示数不准确;故只能选用0~5 V的电压表故选A;由=得灯泡的额定电流==故电流表应选择0~0.6 A的量程故选D;(2)由题意要求可知电压从零开始变化并要多测几组数据故只能采用滑动变阻器分压接法灯泡的电阻约为==跟电流表内阻接近所以用电流表外接法.(3)当灯泡接入电动势为3 V、内阻为2.5 Ω的电源中时由闭合电路欧姆定律=U+Ir得=3-2.5画出-I图象与该小灯泡的伏安特性曲线的交点表示该灯泡接入电路中的电压和电流由图读出通过灯泡电流为0.4 A两端电压为2.0 V所以功率为0.8 W.
答案:(1)A D (2)如图所示 (3)0.80(0.78~0.82)
4.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中用导线、、、、、、和按如图所示的方式连接电路电路中所有元器件都完好且电压表和电流表都已调零.闭合开关后:
(1)若电压表的示数为2 V电流表的示数为零小灯泡不亮则断路的导线为________.(2)若电压表的示数为零电流表的示数为0.3 A小灯泡亮则断路的导线为________.(3)若反复调节滑动变阻器小灯泡的亮度发生变化但电压表、电流表的示数不能调为零则断路的导线为__________.解析:(1)电压表的示数为2 V电流表的示数为零小灯泡不亮说明电压表与小灯泡没有并联好(可能是、导线断路)但电压表又与其他部分组成了闭合电路故断路的导线只可能是(2)小灯泡亮但电压表的示数为零同样说明电压表与小灯泡没有并联好(可能是、导线断路d未断路故断路的导线只可能是(3)反复调节滑动变阻器小灯泡的亮度发生变化但电压表、电流表的示数不能调为零说明滑动变阻器在实际电路中没有起到如连接电路中应起到的分压作用而仅起到限流作用故可断定断路的导线为答案:(1) (2) (3)某实验小组要描绘一个标有“3.8 V 1 W”的小灯泡的伏安特性曲线所供选择的器材除了导线和开关外还有以下一些器材可供选择:电压表V(量程5 V内阻约为5 kΩ)直流电源(电动势4.5 V内阻不计)电流表A(量程250 mA内阻约为2 Ω)D.电流表A(量程500 mA内阻约为1 Ω)滑动变阻器(阻值0~10 Ω)滑动
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