广东省恩平市年乐夫人学校2018年八年级物理上册 2 声现象单元综合检测题 新人教版.docVIP

2 声现象 一、选择题 1.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ） A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度较小 B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C.我们能够区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D.声音振动的越快，声音的传播速度越大 2.石头落入水中，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面， 激起水波向四周传播。物理学中研究问题常采用的这种方法称为（ ） A.推理 B.类比 C.代替 D.转化 3.下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放 在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在 木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声 就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( ) A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 4.如图所示，下列说法正确的是（ ） A.甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C.丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 5.近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是（ ） A.减少大气污染 B.降低噪声污染 C.缓解“温室效应” D.绿化居住环境 6.从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是（ ） A.小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声 B.乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音 C.乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的 D.录音机放出的音乐一定是乐音 7.下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D．“隔墙有耳”说明固体能够传声 8.在东南亚和南亚地区2004年12月26日由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡．但令人感到惊讶的是，“海啸”过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况。如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是（ ） A.动物反映灵敏 B.有些动物能听到超声波 C.有些动物能听到次声波 D.动物能观察到地面的变化 9.如图所示，从图的波形上看，下列波形图中是噪声的为 ( ) 10.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是 ( ) A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 11.如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（ ） A.适当改变心脏跳动频率，使音调变高 B.缩短和病人之间的距离，增大声音的响度 C.减小声音的分散，增大声音的响度 D.可以增大心脏跳动振幅，使响度增大 12.有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是( ) A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低，所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 13.如图所示中，图文关系对应正确的是（ ） A.上下推拉活塞，可改变哨音的音调 B.既能直接对话，也能通过无线电交谈 C.是从阻断噪声的传播来减弱噪声 D.超声波在水中传播的速度比在空气中的要小 二、填空题 14.陈明同学通过击鼓活动探究声音的强弱与什么因素有关。陈明控制鼓声响度的方法是 ___________，鼓面振动的幅度，可通过 _____________来显示，听到声音越来越响时，观察到 ____________________现象，实验结论：__________________________。 15.如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音。 16.如下图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的