江苏省宜兴市伏东中学2018年七年级语文上册第五单元 专题《狼》学案 苏教版 - 副本.docVIP

《狼》 班级： 组别： 姓名： 【学习目标】 1、了解有关蒲松龄的文学知识。理解并积累文中重点实词和虚词，准确翻译课文。 2、反复诵读，揣摩动作描写和心理描写对塑造形象的作用。 3、学习屠户不畏强暴、敢于斗争的精神，培养自己同困难作斗争的精神。 【知识链接】 1、走近作者 蒲松龄（1640---1715），清代文学家，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川人。19岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教书，一边应考，直到71岁才再中，4年后便死去，穷困潦倒的一生，使他对社会黑暗有深刻的认识。蒲松龄不仅擅长小说、诗歌、古文，对经、史、哲学、天文、农桑和医学也有研究。除代表作《聊斋志异》外，还著有《聊斋文集》4卷、《诗集》6卷、词1卷。此外，还著有《墙头记》等俚曲14种，《日用俗字》、《农桑经》等杂著多种以及《钟妹庆寿》等戏曲。 2、了解作品 “聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志”的意思是记述，“异”指奇异的故事。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗，官场的腐败、科举制度的腐朽。故事曲折离奇，人物形象鲜明生动，具有很高的艺术成就和现实意义。 郭沫若曾评价《聊斋志异》：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分 老舍曾评价《聊斋志异》：鬼狐有性格，笑骂成文章。 【预习案】 一、初读《狼》，利用工具书积累重点字音、字形： 缀（ ）行 大窘（ ） 积薪（ ） 苫（ ）蔽 弛（ ）担持刀 眈眈（ ）相向 少（ ）时 目似暝（ ） 意暇（ ）甚 隧（ ）入 尻（ ）尾 假寐（ ） 狡黠（ ） 顷（ ）刻 二、二读《狼》，把握语气、语调和节奏。 用“/”给下列句子断句 而 两 狼 之 并 驱 如 故 恐 前 后 受 其 敌 其 一 犬 坐 于 前 以 刀 劈 狼 首 一 狼 洞 其 中 禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 三、三读《狼》，借助书下注释和古汉语常用字字典，完成加点字解释，并口译课文。不会的做好标记，准备课上交流。 一屠晚归，担中肉尽，止（ ）有剩骨。途中两狼，缀( )行甚（ ）远。 屠惧（ ），投以（ ）骨。一狼得骨止（ ），一狼仍从（ ）。复（ ）投之（ ），后狼止而（ ）前狼又至（ ）。骨已尽矣（ ），而（ ）两狼之（ ）并驱（ ）如（ ）故（ ）。 屠大窘（ ），恐（ ）前后受其（ ）敌（ ）。顾（ ）野有麦场，场主积薪（ ）其中，苫（ ）蔽（ ）成丘。屠乃（ ）奔倚（ ）其（ ）下，弛（ ）担持（ ）刀。狼不敢前（ ），眈眈（ ）相（ ）向。 少时（ ），一狼径（ ）去（ ），其（ ）一犬（ ）坐于（ ）前。久之（ ），目似瞑（ ），意（ ）暇（ ）甚（ ）。 屠暴（ ）起，以（ ）刀劈狼首（ ），又数刀毙（ ）之（ ）。方（ ）欲（ ）行，转视积薪后，一狼洞（ ）其中，意（ ）将隧（ ）入以（ ）攻其后也。身已半入，止露尻（ ）尾。屠自（ ）后断其股（ ），亦（ ）毙之。乃（ ）悟（ ）前狼假寐（ ），盖（ ）以（ ）诱（ ）敌。 狼亦黠（ ）矣，而（ ）顷刻（ ）两毙，禽兽之（ ）变诈（ ）几何（ ）哉？止增笑（ ）耳（ ）。 四、四读《狼》，整体感知课文。 1、从文中找出交代时间变化的词语。 2、写出故事情节的发展过程（提示：以“狼”为中心词，在横线上填入一个动词）。 屠户 狼——