第二章社会心理学的历史与理论青岛农业大学课件.ppt

心理结构 人类的心理分三个层次 克服冲动的心理过程 意识（consciousness)是可以直接感知到的有关的心理部分，这一部分在Freud的理论中不很重要，只是一个人心理活动的有限的外显部分。 前意识（preconsciousness）介于意识与潜意识之间 其中所包含的内容是可召回到意识部分中去的，即其中的经 验经过回忆是可以记起来的，其中的观念可以说暂时不属于 意识，但随时能够变成意识。 人格结构 本我(id) 自我(ego) 超我( super-ego) 本我--从内容的来源上看 1一方面本我是遗传的，它由先天的本能、基本欲望所组成。另一方面，本我由于受到压抑而与自我想分隔，并从自我那里接受被压抑驱赶进来的内容。(先前的经验，即对过去的观念、事件、活动、感受等的记忆 ) 本我--从基本的特征上看 本我是人的本性的自然性或者动物性的一面。它的最重要的特征是它处于潜意识的状态，它完全无视外在世界，不能容忍内外刺激所形成的紧张状态，要求立即释放能量以消除不愉快，恢复原来的舒适状态。本我不知道善恶、是非，它完全是非道德的，不论价值的大小，不关心社会的要求，表现的贪婪自私。 本我--从追求的目标上看 本我的唯一目的就是寻求满足和快乐，那就是趋乐避苦。苦来自能量的积累，乐来自能量的发泄。本我在寻求满足的时候不顾一切，看不到与外界的冲突和实际的危机而一意孤行。 本我--从满足的途径上看 初级思维过程： 1）对事物的评价以欲望为标准； 2）没有时间、空间的概念； 3）常直接用行为动作来表示需求及情绪情感； 4）情感水平分化低，评价事物非好即坏，无法对事物作出整合处理。 超我包括两个方面： 1）良心，负责对违反道德标准的行为进行惩罚。 2）自我理想，它是习俗教育的产物（来自于父母及其代理者传递的文化伦理规范），以现实原则为基础，他确定道德行为的标准。 人格的三个系统相互关系 人格的三个系统不是孤立的，它们相互作用构成人格的整体。其中: 本我是人格中的生理成分 自我是人格中的心理成分 超我是人格中的社会成分 三个系统的平衡关系遭到破坏时，往往产生焦虑，导致精神病和人格异常。 母婴依恋关系 2-5个月共生期 婴儿将母亲体验为无所不能，因而也得到无所不能的自体印象。 母亲共情地去满足孩子的需要，去接纳和肯定他们带有幻想的雄心，随着与母亲的互动，无所不能的自体印象将成为未来理想和雄心的基础。 哈咯试验（恒河猴） 妈妈的功能 --镜子 妈妈的功能 --容器(把不好的处理掉） 精神分析理论述评 弗洛伊德的精神分析论是人格理论中内容最完整的，他不仅 解释了人格的结构和人格的动力，而且详述了人格的发展。 其中有精华、也有糟粕。他和冯德被认为是现代心理学史上 两位重要的人物。 优点: 重视潜意识的研究，不仅扩大了人格心理学研究的范围，而且对个体行为的深一层认识提供了条件。 重视早期经验在人格发展中的作用，重视行为的历史原因 ，强调行为发展的重要性，这对现代发展心理学有着深远的影响。 缺点: 过分强调了潜意识和性本能在人格发展中的作用。 他的人格的研究资料，主要是对精神病人的诊断经验和自我分析，缺乏实验性的量化研究，很难重复，有些结论已被否定 荣格：阿尼玛和阿尼玛斯 新精神分析中的社会学派别 也称新弗洛伊德派，主要代表多数为欧洲特别是德国为逃 避纳粹迫害而移民美国的一批精神病学家和精神分析学家 ，少数为美国本土精神病学家和人类学家。其中有霍妮、 沙利文、卡丁纳、弗罗姆、埃里克森等。 新精神分析者虽然在理论和具体内容上的特点： 1、强调自我的自主性及其整合与调节的功能 2、强调文化和社会因素对人格的重大影响 3、强调自尊心的启发和对未来的乐观主义态度 4、强调对儿童早期经验的观察与研究。 1 人类在生理上的脆弱迫使他们在群体中互相合作、以求生存； 2 存在于有机体内部或有机体之间的有利于合作因而最终也有利于生存与适应的行为将被保存下来。 美国社会心理学家米德认为，符号是社会生活的基础，人们通过各种符号进行互动，人们可以借助于符号理解他人的行为，也可以借此评估自己的行为对他人的影响。 符号是指所有能代表人的某种意义的事物，比如语言、文字、动作、物品甚至场景等。 意 识 意识具有运用和理解符号的能力，通过这种能力，人们调节自己对环境中客体的活动。 A B 姿势（可是动作的一部分，或语言，即符号）是自我意识的表现，具有社会性的意义； 交流双方理解姿势的共有意义，所以彼此能互相沟通。 社会互动是通过有意义的符号进行的。 自 我 1 主观我和客观我 主观我：与生俱来的本能冲动，具主动性和创造性 客观我：与他人交往中形成，自我把分离出的客观我放