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●教学流程设计 光的偏振现象的理解 在垂直于光的传播方向的平面内,光振动沿某一特定方向 在垂直于光的传播方向的平面内,光振动沿所有方向,并且沿各个方向振动的光波的强度都相同 光的振动方向 自然光通过起偏器后的光或由某种介质反射或折射的光 直接从光源发出的光 光的来源 偏振光 自然光(非偏振光) 综合解题方略——干涉图样和衍射图样的对比 干涉、衍射都是波特有的现象,表明光是一种波 意义 干涉、衍射都有明暗相间的条纹,条纹都是光波叠加时加强或者削弱的结果 成因 相 同点 清晰条纹,亮度基本相等 中央条纹最亮,两边变暗 亮度 各相邻条纹等间距 各相邻条纹间距不等,越靠外条纹间距越小 条纹间距 条纹宽度相等 条纹宽度不等,中央最宽 条纹宽度 频率、振动方向相同,相位差恒定的两列光波相遇叠加 障碍物或孔的尺寸比波长小或跟波长差不多 产生条件 不 同 点 双缝干涉 单缝衍射 名称 项目 * 教师用书独具演示 演示结束 1.光的衍射现象和衍射条纹的特点(重点) 2.光和偏振现象.(重点) 3.产生明显衍射的条件.(重点) 4.干涉条纹和衍射条纹的区分(难点) 1.观察光的衍射现象,认识衍射条纹的特点. 2.知道产生明显衍射现象的条件. 3.观察光的偏振现象,知道光是横波. 4.知道自然光和偏振光的区别,知道偏振现象的应用. 重 点 难 点 课 标 解 读 研究光的衍射现象 明暗相间 越小 越低 波长 波长 光的偏振 相同 垂直 平行 横波 电磁波 垂直 强度 横波 光的衍射现象的条件和理解 *
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