2016揭开货币的神秘面纱(高效课堂)演示教学.ppt

第一框题 揭开货币的神秘面纱 第一课 神奇的货币 高一政治 井东东 经济生活离不开钱(货币) ?钱是怎么来的呢? 是历来就有? 还是…… 一﹑货币的本质 (一) 商品 1．含义:用于交换的劳动产品。 2．特征: A．是劳动产品 B．用于交换 二者缺一不可 　超市中的酱油　　　服装店卖的毛衣 商品的使用价值与价值。 3．属性: 物品、劳动产品、商品的区别 商品：用于交换的劳动产品 下列不属于商品的有： 母亲为你织的毛衣 同学送你的笔记本 阳光、微风 菜市场待售的鱼 答：1、2 、3不属于商品 1．判断下列是商品的有 雪山上待售的氧气罐 超市里货架上待售的物品 你正在使用的笔 全国人民为四川捐的救灾物资 太阳、空气 回收的啤酒瓶 分析 货币是商品发展到一定阶段的产物 第一阶段： 偶然的物物交换 第二阶段： 扩大的物物交换 第三阶段： 一般等价物为媒介的交换 第四阶段： 以货币为媒介的商品交换 第一阶段：偶然的物物交换 等 价 物 能够表现其他商品价值大小的商品 第二阶段：扩大的物物交换 一般等价物 金银固定地充当一般等价物 货币出现 一般等价物:能与其他一切商品相交换的商品 一般等价物 货币 第四阶段： 以货币为媒介的商品交换 金银固定充当一般等价物 一、货币的产生与本质 1．物物交换：商品──商品 2．一般等价物的出现： 商品→一般等价物（货币） →商品 　　因此，商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 3．货币的本质 货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。 习题巩固 1.货币是商品交换长期发展的产物，在刚出现的物物交换时期，其交换公式为（ ） A．商品──货币 B．货币──商品 C．商品──商品 D．商品──货币──商品 如果改为在(一般等价物)货币出现后的商品流通时期，就应该选D。 巩固练习 2．2015年8月18日下午，价值248万元的第二批援台救灾物资搭乘国航货运专机直飞台湾省高雄市。这里的救灾物资（ ） A．不是商品，因为它不是一般等物????????B．是商品，因为它具有使用份值C．不是商品，因为它没有用于交换 D．是商品，因为它是用来消费的3．货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是（ ） A．货币只有流通手段的职能 B．货币就是金银，金银就是货币 C．有商品交换，就有货币 D．货币能表现一切商品的价值 C D 3、货币的本质是一般等价物。这表明 （ ） ①货币作为一般等价物已不是商品 ②货币可以表现其他一切商品价值 ③货币是财富的象征 ④货币可以和其他一切商品相交换 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 4、历史上充当一般等价物的商品很多，比如羊、贝壳、布匹等。与货币相比（ ） A 一般等价物是商品，而货币不是 B 一般等价物往往是不固定的，而货币是固定的 C 一般等价物不是大家乐于接受的商品，而货币则是 D 一般等价物不能表现其他商品的价值，而货币则能 B 金银天然不是货币，但货币天然是金银。 拓疑所思 (1)“金银天然不是货币”意思是说金银天生并不是货币。因为金银最初只是一般的普遍商品，只是当商品交换发展到一定历史阶段，当一般等价物都集中到金银上，由金银固定地充当一般等价物时，才是货币。并不是一来到世界就成为货币的。　 (2)货币天然是金银，金银天生就具备了充当货币的优良特点。这是由金银的自然属性决定的，金银具有体积小，价值大；容易分割，质量均匀；不会腐烂，久藏不坏等优点 自我提高/小结 1.货币是一种商品，但又与其他商品不同，是可以和 其他一切商品交换的商品。 2.货币是一般等价物，但又和其他一般等价物不同， 只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标 志着货币正式产生。 3.货币是金银,但又和普通金银不同，只有当一般等 价物固定在金银上，这时的金银才成为货币。 ★课本、导学案、三色笔 ★最重要的是激情！！！ 全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做得更好！ 一、商品 1、什么是商品？P4 2、商品的基本属性是有哪些?P4 二、货币 1、货币和商品是同时产生的吗？如何不是货币是如何产生的？P4—5 2、货币的含义和本质是什么？P5 3、货币的职能有哪些？如何理解？P5—P6 ①基本职能： 价值尺度 流通手段 ②货币的其他职能 职能三：贮藏手段