2016揭开货币的神秘面纱演示教学.ppt

* 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 * 经济生活离不开钱------- ?什么是货币? 货币的本质是什么? 它为什么会有如此神奇的功能? 我们应当如何正确对待它？ 钱是怎么来的呢? 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 思考 货币是用来干什么的？ ———用来购买商品（和服务） ?什么是货币? 货币的本质是什么? 它为什么会有如此神奇的功能? 服装 食品 家用 电器 交通 工具 住房 这些不同种类的商品有什么共同特征？ 交换 交换 交换 劳动 劳动 劳动 劳动 交换 思考： （1）在生活中人们为什么要去购物或交换？ （2）不同的东西为什么能够按一定比例去 进行交换？ 因为它们有用，能满足人们的某种需求 商品的使用价值 因为生产它们都耗费了人类无差别的劳动， 商品的价值 生产商品要耗费人的体力和脑力即无差别的人类劳动 使用价值：满足人们某种 需要的属性 商品：用于交换的劳动产品 价值：凝结在商品中的无差别 的人类劳动 基本 属性 基本 属性 【温馨提示】判断商品的方法 商品具有两个条件：用来交换、劳动产品；具有两个属性：使用价值和价值。因此物品在以下四种情况下不是商品： （1）本身不是劳动产品。如自然状态的空气。 （2）是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食。 （3）没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。 （4）已经退出流通领域，进入消费领域，如学生正在使用的学习用品。 注意理解 一、货币的产生与本质 1、商品 使用价值和价值两者的关系：统一性和对立性 统一性：商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者。 对立性： 价值含义： 凝结在商品中无差别的人类劳动 使用价值是能够满足人们某种需要的属性，即“有用性”； 作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值，而要获得价值就必须让渡使用价值(消费者）。 思考： 货币是如何产生的？ 1）产生过程（分四个阶段） 第一阶段：偶然的物物交换 2只羊 = 1把石斧 （等价物） 能够表现其他商品价值大小的商品。 等价物： （2）货币的产生 = 1、商品和货币是同时出现的吗？2、以前的人是如何进行商品交换的？ 第二阶段：扩大的物物交换 2只羊 1把石斧 1匹布 50千克盐 其它商品 （等价物） A 有羊 B 有斧子 想要斧子 想要羊 交易成功 商品——商品 物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品。 要想能成交，需要什么条件？ A 有羊 B 有斧子 商品——商品 想要盐 有牛奶 你能设想出让更多人都成交的办法吗？ 咖啡 牛奶 成交最佳办法是？ 有一个大家都乐意接受的商品作中介 一般等价物 第三阶段：以一般等价物为媒介的商品交换 1把石斧 1匹布 50千克盐 10克黄金 其它商品 （一般等价物） 历史上贝壳、牲畜、布帛都充当过一般等价物 ☆一般等价物———从其他商品中分离出来，可以直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值。 2只羊 想一想： 除了金银，用贝壳、牲畜、布帛作为一般等价物有什么不足之处？ 不同地区的一般等价物不同，一旦跨越了本地区。一般等价物就无效 第四阶段：以货币为媒介的商品交换 1把石斧 1匹布 50千克盐 其它商品 2只羊 （一般等价物） 10克黄金 体积小 价值大 不易磨损 易于分割 便于保存 便于携带 金银 一般等价物 货币的本质 金银的优点： 金银天然不是货币，但货币天然是金银。——马克思 1、货币的产生 （二）、货币的产生和本质 ①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。但货币的出现要比商品晚得多。 ③货币的产生经历了四个阶段： 偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒介的交换→以货币为媒介的商品交换。 ② 货币的含义 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 2、货币的本质是一般等价物 理解（金银天然不是货币，但货币天然是金银。--马克思） ①.货币是商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品. ②.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵金属（金银）用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生. ③.货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等价物固定在金银上,这时的金银才成为货币. * 李先生花了50万元买下了标价52万元的标致牌汽车。第二天，李先生以月薪两千元请了一位司机，从此开始了愉快舒适的上班生活。 二、货币的职能 1、货币职能的含义： ——是指货币在经济生活中所起的作用。 2、“货币职能”与“货币本质”的关系： 货币的本质决定货币的职能，货币的职能是货币本质的体现。 货币的本质 (一般等价物) 决 定 现