2017版高考生物一轮复习 第五单元 遗传的分子基础 第19讲 DNA的分子结构和特点、遗传信息的传递课件 浙科版.pptVIP

题组　DNA复制方式的实验探究 1.DNA的复制方式可以通过设想来进行预测，可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散(弥散)复制三种。究竟是哪种复制方式呢？下面设计实验来证明DNA的复制方式。 解析答案 实验步骤： a.在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N－DNA(对照)。 b.在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N－DNA(亲代)。 c.将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为14N的培养基中，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用密度梯度离心法分离，不同相对分子质量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。 实验预测： (1)如果与对照(14N/14N)相比，子Ⅰ代能分辨出两条DNA带：一条__________带和一条___________带，则可以排除_____________________。 (2)如果子Ⅰ代只有一条中密度带，则可以排除____________，但不能肯定是_____________________。 (3)如果子Ⅰ代只有一条中密度带，再继续做子Ⅱ代DNA密度鉴定：若子Ⅱ代可以分出_______________和______________，则可以排除分散复制，同时肯定半保留复制；如果子Ⅱ代不能分出________密度两条带，则排除__________，同时确定为_________。 答案 轻(14N/14N) 重(15N/15N) 半保留复制和分散复制 全保留复制 半保留复制或分散复制 一条中密度带 一条轻密度带 中、轻 半保留复制 分散复制 解析 解析　从题目中的图示可知，深色为亲代DNA的脱氧核苷酸链(母链)，浅色为新形成的子代DNA的脱氧核苷酸链(子链)。因此全保留复制后得到的两个DNA分子，一个是原来的两条母链重新形成的DNA分子，一个是两条子链形成的DNA分子；半保留复制后得到的每个子代DNA分子的一条链为母链，一条链为子链；分散复制后得到的每个子代DNA分子的单链都是由母链片段和子链片段间隔连接而成的。 2.科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。 组别 1组 2组 3组 4组 培养液中 唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl 繁殖代数 多代 多代 一代 两代 培养产物 A B B的子Ⅰ代 B的子Ⅱ代 操作 提取DNA并离心 离心 结果 仅为轻带 (14N/14N) 仅为重带 (15N/15N) 仅为中带 (15N/14N) 1/2轻带 (14N/14N) 1/2中带 (15N/14N) 请分析并回答： (1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过____代培养，且培养液中的____________是唯一氮源。 (2)综合分析本实验的DNA离心结果，第_____组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第___组和第___组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_____________。 答案 多 15N(15NH4Cl) 3 1 2 半保留复制 (3)分析讨论： ①若B的子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于______，据此可判断DNA分子的复制方式不是________复制。 ②若将B的子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果__________(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。 答案 B 半保留 不能 ③若在同等条件下将B的子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置____________，放射性强度发生变化的是____带。 ④若某次实验的结果中，B的子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N中有少部分含_____。 解析答案 解析　在探究DNA分子的复制方式为半保留复制的实验中，“重带”应为两条单链均被15N标记，“轻带”为两条单链均被14N标记，“中带”为一条单链被14N标记，另一条单链被15N标记。 没有变化 轻 15N 返回 1.下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是(　　) 解析答案 A.解旋酶可以断开⑤键，因此DNA的稳定性与⑤无关 B.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸 C.DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成 D.a链、b链的方向相反，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架 解析　DNA分子的氢键越多，DNA的稳定性越高，A错误； ④不能表示一个脱氧核苷酸，应是②③和下面的磷酸构成鸟嘌呤脱氧核苷酸，B错误； DNA连接酶连接的是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，C错误； DNA分子的两条链反向平行构成双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架，D正确。 答案　D 2.关于DNA分子结构的叙述中，不正确的