人教版《道德与法治》七年级下册：4.1青春的情绪课件共20张PPT.ppt

* * * 第四课第一框 青春的情绪 刚才大家听了《祝你平安》这首歌，歌中“愁”“苦”“开心”“烦恼”都是描写“情绪”的词语。生活中我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们是那么的熟悉，但有时又迷惑不解。 步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们该如何把握自己的情绪？今天我们就走进“青春的情绪”。 运用你的经验 遇下列情境，你会有怎样的情绪感觉？ 明天我和家人要去里外交流 过生日收到好朋友的礼物 在学校住宿不能经常回家 下课铃响了，老师还在拖堂 提醒同学闪别喝生水，遭同学白眼 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业 通过分析得出：情绪复杂多样 面部表情是“情绪”的晴雨表，下列四图分别是什么情绪 喜 怒 哀 惧 基本情绪：喜、怒、哀、惧 喜 怒 哀 惧 阅读感悟 我来识别 A “内疚、害羞、焦虑、厌恶、失落”等，这叫复杂情绪 运用我的经验 ●要考试了，我还没有准备好，将会有什么情绪产生？ ● 一个内向的男生给女生讲话，会有什么情绪产生？ ●做了对不起别人的事，当良知发现后会有什么情绪产生？ 焦虑 害羞 内疚 在生活中为什么会有这些情绪体验，不同的情绪体验对我们的行为产生怎样的后果？ 影响情绪的因素有哪些？ ◆个人的生理周期 ◆对