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教育综合 总分：300分 内容： 四：教育学原理 100分 一：中国教育史 50分 二：外国教育史 50分 三：教育心理学 40分+30分（选作） 五：教育研究方法30分+30分（选作） 总体时间安排 5月 6月 7月 8月 9月末，第一轮结束 10月 11月末，第二轮（60天）结束 12月 1月 考试前12天，第三轮（30天）结束 考试前2天，第四轮（10天）结束 考前晚上，再滤一遍，第五轮结束 复习流程（理想化） 第一轮 目的：熟悉内容，形成框架 学习步骤：1按大纲梳理出框架（做笔记） 2依照大纲解析通读相关课 本内容（教原，教心，教史） 3将历年考题标在大纲解析上 时间：每天4小时（建议利用不易犯困的时间）。教原40天，教心30天，教史50天，教法15天（灵活调整）。135天。 第二轮 目的：理解、梳理内容 学习方法：1按照笔记，仔细阅读大纲解析。把大纲解析的每一段内容分成3、5、6小条，并思考如何记忆该部分内容，为第三轮的记忆工作打好基础。可以在笔记上写一些辅助记忆的符号。 2认真钻研已考题目，思考该部分内容将如何考。 3试着复述每部分的主要内容。 时间：每天5小时（要求能够集中精力认真思考）。60天完成。 第三轮 目的：掌握考试内容 学习方法：依照笔记，背诵大纲解析。上午背一遍，晚上背一遍，睡觉前拿着笔记回想一遍。第二天早上查缺补漏。 注意：在笔记上用特殊颜色笔迹标出记忆薄弱点。 时间：30天 注意：要求自己完全掌握 第四轮 目的：加强记忆，完全掌握 学习方法：直接拿笔记，回忆大纲解析内容。特殊颜色笔迹标出未掌握内容，强化记忆。 时间：10天。 第五轮 目的：临阵磨枪 学习方法：在考完英语后，立刻投入教育学的复习。把大纲解析翻一遍，重点记忆第四轮中特殊笔迹标出的内容。 注意：睡眠不足，影响记忆的提取。 制度史 学校史 儒家教育思想 古代 思想史 墨家教育思想 中国 法家教育思想 教育史 道家教育思想 其他 近代 现代 孔丘 主要贡献 孟轲 人性论(对比于孟轲) 教育目标 荀况5 教学内容 儒家教 学习方法 育思想 董仲舒 …… 一些经验 1注意学习方法的积累 课余阅读有关记忆的课外书 多和同学交流 积极尝试新的学习方法 2多思考 3劳逸结合 4时间安排张弛有度 5绝不能偏科 6注意答题技巧 （1）考研尺 （2）格式 答：总论 一、 1 （1） 二、 总结 （3）条理清晰。如果可能，可以区