课堂新坐标2013届高三语文一轮复习广东专用古代诗文阅读梯级训练第二编专题二考向四.docVIP

(见学生用书第97页)【考点对应练】对点一：内容主旨阅读下面这首唐诗然后回答问题登金陵凤凰台李　白凤凰台上凤凰游凤去台空江自流吴宫花草埋幽径晋代衣冠成古丘三山半落青天外一水中分总为浮云能蔽日长安不见使人愁【注】　①一水：亦作“二水”分别概括这首诗颔联和颈联的内容并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨【解析】　本题考查分析概括诗歌思想内容的能力答题时要分两步：第一步找出概括对象的典型意象及特点第二步找出意象的共同特点加以概括颔联“吴宫花草埋幽径晋代衣冠成古丘”抓住关键词“吴宫”“晋代”可知写的是南京作为六朝古都时的情况颈联“三山半落青天外一水中分白鹭洲”抓住关键词“山青天水白鹭洲”可知写的是南京的自然景色前一句是昔后一句是今目的显而易见古今对比抒发作者古今兴亡盛衰之感【答案】　颔联写六朝古都的历史遗迹颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑自然永恒以及六朝兴废的感慨2．阅读下面一首唐诗然后回答问题对　雪杜　甫战哭多新鬼愁吟独老翁乱云低薄暮急雪舞回风瓢弃樽无绿炉存火似红数州消息断愁坐正书空【注】　①原指晋人殷浩忧愁无聊用手在空中划着此诗为《春望》同一时期的作品从全诗看说说本诗的主旨____________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　本题考查分析概括诗歌内容主旨的能力杜甫这首诗是在被安禄山占领下的长安写的杜甫在写这首诗之前大败死伤几万人消息很快就传开了诗的开头战哭多新鬼”正暗点了这个使人伤痛的事实房收复长安暂时没有希望不能不给诗人平添一层愁苦又不能随便向人倾诉所以上句用一“多”字以见心情的沉重；下句“愁吟独老翁”用一“独”字以见环境的险恶三四两句暗示诗人独坐斗室反复愁吟从乱云欲雪一直呆到急雪回风满怀愁绪仿佛和严寒的天气交织融化在一起了瓢弃樽炉存火似红” 写出了诗人贫寒交困的景况末两句诗人陷身长安前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉所以说“数州消息断”从而以“愁坐正书空”结束全诗书空”是晋人殷浩的典故意思是忧愁无聊用手在空中划着字这首诗表现了杜甫对国家和亲人的命运深切关怀而又无从着力的苦恼心情【答案】　这首诗表现了作者对国家和亲人的命运深切关怀而又无能为力的苦闷心情对点二：思想感情阅读下面的一首唐诗然后回答问题途中见杏花吴　融一枝红艳出墙头墙外行人正独愁长得看来犹有恨可堪逢处更难留！林空色暝莺先到春浅香寒蝶未游更忆帝乡千万树澹烟笼日暗神州【注】　①帝乡：此指长安长安多杏树这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析__________________________________________ 【解析】　本题考查分析评价诗歌思想感情的能力诗人漂泊在外偶然见到一枝杏花触动他满怀愁绪和联翩浮想写下这首动人的诗诗篇借杏花托兴展开多方面的联想把自己的惜春之情流离之感身世之悲故国之思一层深一层地笔法特别委婉细腻【答案】　①惜春之情杏花开放了带来春天的消息却无蜂蝶采赏只能自开自落；自己行色匆匆更无法等到花朵开尽流离之苦(或：身世之叹)诗人飘零在外纵逢赏心悦目之景也难停留杏花独自盛开于早春无蝶欣赏正是诗人孤独寂寞的写照故国之思诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象这幅长安杏花图代表着作者深深忆念着的长安生活它与今日的流离在外形成说明诗人虽然落魄飘零却依然心系朝廷点出了自己的愁怀所在(三点任意答出两点即可) 4．阅读下面这首诗然后回答问题武夷山中宋谢枋得十年无梦得还家独立青峰野水涯天地寂寥山雨歇几生修得到梅花？【注】　①谢枋得：宋末信州(今属江西)人曾力抗元军兵败后隐居福建后被胁迫至燕京绝食而死十年：宋德岉元年(1275)诗人抗元失败弃家入山次年妻儿被俘家破人亡至作此诗时将近十年这首诗体现了诗人什么样的思想感情？【解析】　本题考查分析评价诗歌思想感情的能力诗中寂寥的天地正是作者亡国后的寂寥心境的写照而梅花高洁的品格也表明了作者的心志谢枋得的这首诗写于元世祖至元二十一年(1284年)此时信州失守抗元失败后他已在武夷山中转徙十年文天祥已经就义两年蒙古的铁蹄从北向南践踏而来高原水出山河改战地风来草木腥妻子和两个儿子被掳许多南宋旧臣纷纷投靠新主孤忠的谢枋得面对国破家亡是怎样的心情？他已经离家十年了独立青峰之上雨后的山中显得更面对滚滚袭来的寒潮他内心里也许有过软弱毕竟是有血有肉的人啊但是他追求梅花的品格最终成就了自己高洁的人格【答案】　表达了破国亡家的痛苦之情并借梅花的意象表现了诗人孤傲不群坚贞自励的情怀对点三：观点态度阅读下面这首词回答问题浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船拍堤春水四垂天绿杨楼外出秋千白发戴花君莫笑六幺催拍盏频传人生何处似尊前！【注】　①四垂