【优化探究】2018届高考数学理科（人教A版）一轮复习课件 第九章 算法、统计、统计案例9-3.pptVIP

最新考纲展示　 1．了解分布的意义与作用，能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，体会它们各自的特点．　 2．理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差．　3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并做出合理的解释．　4.会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想．　5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题． 一、作频率分布直方图的步骤 1．求极差(即一组数据中 与 的差)． 2．决定 与 ． 3．将数据 ． 4．列 ． 5．画 ． 二、频率分布折线图和总体密度曲线 1．频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的_______，就得频率分布折线图． 2．总体密度曲线：随着 的增加，作图时 增加，________减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，即总体密度曲线． 三、茎叶图 　用茎叶图表示数据有两个突出的优点： 一是茎叶图上没有 的损失，所有的 都可以从茎叶图中得到； 二是茎叶图可以在比赛时 ，方便 与 ． 四、样本的数字特征 一、频率分布图与茎叶图 1．判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)从频率分布直方图得不出原始的数据内容，把数据表示成直方图后，原有的具体数据信息就被抹掉了．(　　) (2)茎叶图一般左侧的叶按从大到小的顺序写，右侧的叶按从小到大的顺序写，相同的数据可以只记一次．(　　) 答案：(1)√　(2)× 2．为了解一片大约一万株树木的生长情况，随机测量了其中100株树木的底部周长(单位：cm)．根据所得数据画出的样本频率分布直方图如图所示，那么在这片树木中，底部周长小于110 cm的株数大约是(　　) A．3 000　　　　　　　 B．6 000 C．7 000 D．8 000 解析：底部周长小于110 cm的频率为：(0.01＋0.02＋0.04)×10＝0.7，所以底部周长小于110 cm的株数大约是10 000×0.7＝7 000. 答案：C 3.某同学进入高三后，4次月考的数学成绩的茎叶图如图．则该同学数学成绩的方差是(　　) 二、样本数字特征 4．判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据的集中趋势．(　　) (2)一组数据的方差越大，说明这组数据的波动越大．(　　) (3)在频率分布直方图中，最高的小长方形底边中点的横坐标是众数．(　　) 答案：(1)√　(2)√　(3)√ 答案：C 例1　(1)(2013年高考江苏卷)抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位：环)，结果如下： (3)甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次，两人成绩的条形统计图如图所示，则(　　) A．甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数 B．甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数 C．甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差 D．甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差 答案　(1)2　(2)D　(3)C 例2　某中学高一女生共有450人，为了了解高一女生的身高情况，随机抽取部分高一女生测量身高，所得数据整理后列出频率分布表如下： (1)求出表中字母m，n，M，N所对应的数值； (2)在直角坐标系中画出频率分布直方图； (3)估计该校高一女生身高在149.5～165.5 cm范围内有多少人？ (2)频率分布直方图如下图： 1．对某电子元件进行寿命追踪调查，情况如下： 解析：(1)频率分布表： (2)频率分布直方图如图所示． 例3　(2013年高考新课标全国卷Ⅰ)为了比较两种治疗失眠症的药(分别称为A药，B药)的疗效，随机地选取20位患者服用A药，20位患者服用B药，这40位患者服用一段时间后，记录他们日平均增加的睡眠时间(单位：h)．试验的观测结果如下： 服用A药的20位患者日平均增加的睡眠时间： 0．6　1.2　2.7　1.5　2.8　1.8　2.2　2.3　3.2　3.5　2.5　2.6　1.2　2.7　1.5　2.9　3.0　3.1　2.3　2.4 服用B药的20位患者日平均增加的睡眠时间： 3．2　1.7　1.9　0.8　0.9　2.4