【优化方案】2016-2017学年度高中物理 1.1 静电现象及其微观解释课时作业（含解析）鲁科版选修3-1.docVIP

静电现象及其微观解释 (温馨提示：凡题号前标有☆的为稍难题目) 一、选择题 1．(·泉州七中检测)丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带上正电，这是因为(　　) A．玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上 B．玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上 C．丝绸上的一些电子转移到玻璃棒上 D．丝绸上的一些正电荷转移到玻璃棒上 解析：选A.物体间发生转移的电荷是电子不是正电荷，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，故选A. 2．对于一个带负电的物体，下列说法正确的是(　　) A．物体一定有多余的电子 B．物体一定缺少电子 C．一定是通过某种方式在物体上创造出了负电荷 D．物体的电荷量守恒 解析：选A.正负电荷中和之后的电荷是物体所带的电荷，物体带负电，故有多余的电子，A正确，B错误；物体所带的电荷不是创造出来的，而是转移过来的，系统的电荷守恒但物体的电荷不守恒，C、D错误．故选A. 3．(·龙岩一中月考)电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为(　　) A．灰尘的自然堆积 B．玻璃有极强的吸附灰尘的能力 C．电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘 D．电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘 解析：选D.应明确该现象是一种静电现象，即电视机工作时，屏表面由于有静电而吸附灰尘，故选D. 4．不带电的导体A与带正电的导体B接触之后也带正电，其原因是(　　) A．B有部分质子转移到A上 B．A有部分质子转移到B上 C．A有部分电子转移到B上 D．B的质子与A的电子互相转移 解析：选C.解决本题的关键是理解物体带电的实质是电子的得失或转移．接触起电实质是电子的转移，故选C. 5．(·济南一中月考)关于摩擦起电与感应起电，以下说法正确的是(　　) A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生了电荷 B．摩擦起电是因为产生了电荷，感应起电是因为电荷的转移 C．不论摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移 D．以上说法均不正确 解析：选C.摩擦起电、感应起电都是通过电荷的转移实现的，故选C. 6．用一个带电棒接触一个带正电的验电器，金属箔片先闭合而后又张开，这说明棒上带的是(　　) A．正电荷　　　　　　　　 B．带正、负电荷都有可能 C．负电荷 D．不带电 解析：选C.金属箔片上带的电荷先被带电棒中和，导致闭合，然后上面的自由电荷继续运动，从而使得箔片再张开．金属箔片中自由移动的是电子，所以应该是电子通过验电器上的小球中和金属箔片上的正电后，又使金属箔片带负电荷而张开．故选C. 7．(·海口质检)保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务．盗版书籍影响我们的学习效率，甚至会给我们的学习带来隐患．小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为是下列几个数字中的哪一个(　　) A．6.2×10－19 C B．6.4×10－19 C C．6.6×10－19 C D．6.8×10－19 C 解析：选B.本题解题的关键是知道电荷量都是元电荷的整数倍．根据e＝1.6×10－19 C，又B选项的6.4×10－19 C是元电荷的整数倍，故选B. 8．金属球A带5q的正电荷，另一完全相同的金属球B带－q的负电荷，将两金属球接触一会儿后再分开，则金属球B的电荷量为(　　) A．－q B．q C．2q D．4q 解析：选C.两个完全一样的带异种电荷的金属球接触后电荷量先中和再平分，所以qB′＝＝2q，故C对． 9．(·贵州高二检测) 如图所示，A、B为两个用等长的绝缘细线悬挂起来的质量相同的带电小球，左边放一个带正电的球C时，两悬线都处于竖直方向，若将C球移走后，两球没发生接触，则下列图中可表示A、B两球位置的是(　　) 解析：选B.在A图中，两球接触，故A错误；C、D两图中，若两球带同种电荷，则带正电的C球对两球的作用力方向相同，两线不会同时竖直，故C、D错误． ☆10．(多选)如图所示，在两个带等量异种电荷的绝缘导体之间，对称地放着两个相同的导体ab、cd，现用导线把a、d连接起来，下列说法正确的是(　　) A．有正电荷沿导线从a移向d，进而形成方向为由a到d的电流 B．有负电荷沿导线从d移向a，进而形成方向为由a到d的电流 C．达到静电平衡后，a、d端均不带电 D．达到静电平衡后，b、c端均不带电 解析：选BD.本题中若a、d连接起来，导体ab和cd就组成一个新的导体，由于静电感应，靠近正电荷的a端带负电，靠近负电荷的d端带正电，b、c两端不带电，故C错误，D正确．在金属导体中只有带负电的自由电子移动，正电荷不能移动，故A错误，B正确．故选BD. 二、非选择题 11.如图所示，A、B是两个与大地绝缘且不带电的完全相同的金属导体，现将其 放置在带负电的金属球C附近，通过静电感应的方法使A、B带电，请就以