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【优化方案】2018高考总复习课件(人教A版)高中数学 第七章 立体几何 第6讲 空间向量及其运算

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 教材回顾 夯实基础 典例剖析 考点突破 知能训练 轻松闯关 第七章 立体几何 栏目导引 教材回顾 夯实基础 典例剖析 考点突破 知能训练 轻松闯关 第七章 立体几何 第6讲 空间向量及其运算 第七章 立体几何 a=λb p=xa+yb p=xa+yb+zc ∠AOB 〈a,b〉 0 π |a||b|cos〈a,b〉 a·b=0 ≤ a·b+a·c a1b1+a2b2+a3b3 (x2-x1,y2-y1,z2-z1) [做一做] 1.已知a=(-2,-3,1),b=(2,0,4),c=(-4,-6,2),则下列结论正确的是(  ) A.a∥c,b∥c B.a∥b,a⊥c C.a∥c,a⊥b D.以上都不对 解析:∵c=(-4,-6,2)=2a,∴a∥c.又a·b=0,故a⊥b. 2.若向量{a,b,c}是空间的一个基底,向量m=a+b,n=a-b,那么可以与m,n构成空间另一个基底的向量是(  ) A.a B.b C.c D.2a 解析:∵a+b,a-b分别与a,b,2a共面, ∴它们分别与a+b,a-b均不能构成一组基底. C C 1.辨明四个易误点 (1)注意向量夹角与两直线夹角的区别. (2)共线向量定理中a∥b?存在唯一的实数λ∈R,使a=λb易忽视b≠0. (3)共面向量定理中,注意有序实数对(x,y)是唯一存在的. (4)向量的数量积满足交换律、分配律,但不满足结合律,即(a·b)·c=a·(b·c)不一定成立. C 考点一 空间向量的线性运算 考点二  共线、共面向量定理的应用 考点三 空间向量的数量积与坐标运算(高频考点) 考点一 空间向量的线性运算 考点二 共线、共面向量定理的应用 [规律方法] 在求一个向量由其他向量来表示的时候,通常是利用向量的三角形法则、平行四边形法则和共线向量的特点,把要求的向量逐步分解,向已知向量靠近.常见的向量处理方法见下表: 考点三 空间向量的数量积与坐标运算(高频考点) C 90° 栏目导引 教材回顾 夯实基础 典例剖析 考点突破 知能训练 轻松闯关 第七章 立体几何 栏目导引 教材回顾 夯实基础 典例剖析 考点突破 知能训练 轻松闯关 第七章 立体几何

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