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* 请说一说你知道的科学家及他（她）的发明创造的故事. 提供资料： 1、被誉为木匠祖师爷的鲁班带齿的锯子。 2、英国发明家亨利·阿察尔发明了邮票打孔机。从此，世界各地都使用带齿纹的邮票。 3、英国科学家牛顿由苹果落地产生联想，终于发现了宇宙中一切物体之间都存在着“相互吸引力”。牛顿发现万有引力的时候，才24岁。 4、宋朝时印刷工人毕升发明了“活字印刷术”。 苏步青（1902—2003），浙江平阳人。杰出的数学家、教育家、著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员。因病于2003年3月17日逝世于上海，享年101岁。 通过本文的阅读，你了解或获取了哪些方面的知识或道理。 序言：是写在著作正文之前的文章，有自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或评论本书内容。（本文属于后者） 猕(mí)猴 网络（luò) 蓬（péng)勃 编撰（ zhuàn) 受益匪浅 如火如荼（tú）　 快速阅读第一.二节，简单说说句意。 1、电脑与外语是进入21世纪的通行证。 2、知识就是力量。（培根语） 3、科技知识是现代文明社会的立身之本。 4、科教兴国。 5、科学是第一生产力。（邓小平语） 6、扫除“文盲”和“科盲”。 作为一篇序文，可分三个部分： 第一部分 ；（1-3）交代《21世纪·中国少儿科技百科全书》一 书的写作背景。 第二部分（4）交代《 21世纪·中国少儿科技百科全书》的编撰，简单介绍并评论该书的主要内容，是一本值得青少年阅读的好书。 第三部分（5）号召广大青少年朋友从小爱科学，学科学，为祖国建设作贡献。 理清思路 阅读课文第4节，了解《21世纪 中国少儿科技百科全书》的特点和意义。 集体朗读课文第5节，体会苏步青教授对青少年朋友的殷切希望。 从小爱科学、学科学 认真阅读第3-5段，回答下列问题。 1.“这些新成就”中的“这些”具体指什么？ 2.说说作者的写作意图是什么？ 答：引导青少年朋友从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。 *