- 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【学案导学设计】2014-2015学年度高中英语课件:Module 5 Period 3(外研版选修9)
(2) may/might+have+过去分词:表示对过去发生的动作或存在的状态进行不肯定的推测,即说话人认为过去某事发生的可能性或某状态存在的可能性一般。可用于肯定句(意思是“可能已经”)和否定句(意思是“可能没有”); might的语气没有may那么肯定。 She may have read the book.她可能已经看过这本书了。 He might not have got your letter. 他或许没有收到你的来信。 (3)can/could+ have +过去分词:表示对过去某种行为或存在的状态的怀疑或不肯定推测。can常用于否定句(意思是“不可能已经”)和疑问句;could除用于否定句及疑问句外,还可用于肯定句(意思是“那时可能;本来可以”)。 Dont worry—they could have just forgotten to phone. 别担心—他们很可能只是忘了打电话。 Where can he have gone?他可能去哪里了呢? (4)need+have+过去分词:该句式常用于否定句,表示过去做了不必做或不需要做的事情或过去做某事纯属多余,含有“根本不必;本来不必”之意,也可用于疑问句。 You neednt have told them that. 你没有必要告诉他们那个。 Need they have done it last week? 他们上周做这事有必要吗? (5)should/ought to+have+过去分词:肯定式表示“过去本应做某事(但没做)”;否定式表示“过去不该做某事(但做了)”。该句式含有不满或责备之意。 Youre right.I should have thought of that. 你说得对。我应当想到那点。(但没想到) She ought to have been more careful.她本该更小心些。 (6)would+have+过去分词:表示过去本来要做某事去因某种原因未做,通常用来说明某种情况,但不像用should或ought to那样含有责备之意。 I would have written to you earlier but I have been ill. 我本来要早点给你写信,但我生病了。 If I had seen the advertisement I would have applied for the job. 要是我看见那个广告了,我就申请那份工作了。 They have arrived at lunchtime but their flight was delayed.(2011·课标卷·全国Ⅰ,32) A.will B.can C.must D.should 答案 D [句意:他们本应该午餐时间到达,可是他们的飞机晚点了。本题考查情态动词的用法。can用在疑问句和否定句中,意为:可能;must have done表示推测,意为:一定做过;should have done表示(过去)本应该做而没做。根据句意可知答案为D项。] 【高考在线】 2.On the map was a note about a voyage from east to west round the Cape in 1420 and a picture of a Chinese junk. On either side of the street are rows of green trees. 街道两边绿树成行。 In front of the house stands a tall pine tree. 房子的前面有一棵高大的松树。 这张地图 上还有1420年一次在好望角周围的从东到西的旅行的记载和 一张中国式帆船的图片。 本句是一个全部倒装句。当地点状语位于句首时,句子发生 全部倒装。 全部倒装的四种形式: (1)表示方位的副词如:here, there, in, out, up, down, off, away等位于句首且句子的谓语是go, come, run等表示位置移动的不及物动词时,用完全倒装。 Away went the crowd one by one. 人们一个一个地离去了。 此类句子的主语是代词时不发生倒装。 【归纳拓展】 (2)地点状语或时间副词位于句首,且动词是be, come, exist, fall, follow, go, lie, remain, seem, stand等不及物动词时,用完全倒装,此时主语常为名词。 In this area lie many lakes.这个地区多湖泊。 (3)系表结构有时构成全部倒装,构成“表语+连系动词+主语”的结
您可能关注的文档
- 【学案】2015-2016学年度高二数学人教A版选修1-1课件:第三章 导数及其应用 阶段复习课 .ppt
- 【学案】2015-2016学年度高二数学人教A版选修1-1课件:第二章 2.1.1 椭圆及其标准方程 .ppt
- 【学案】2015-2016学年度高二数学人教A版选修1-2课件:第三章 3.1.1 数系的扩充和复数的概念 .ppt
- 【学案】2015-2016学年度高二数学人教A版选修1-2课件:第一章 1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用 .ppt
- 【学案】2015-2016学年度高二数学人教A版选修1-2课件:第一章 统计案例 阶段复习课 .ppt
- 【学案】2015-2016学年度高二数学人教A版选修1-2课件:第一章 1.1 回归分析的基本思想及其初步应用 .ppt
- 【学案】2015-2016学年度高二数学人教A版选修1-2课件:第三章 3.1.2 复数的几何意义 .ppt
- 【学案】2015-2016学年度高二数学人教A版选修1-2课件:第三章 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt
- 【学案】2015-2016学年度高二数学人教A版选修1-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入 阶段复习课 .ppt
- 【学案】2015-2016学年度高二数学人教A版选修1-2课件:第三章 3.2.2 复数代数形式的乘除运算 .ppt
- 2025年智能快递驿站行业政策与市场机遇报告.docx
- 2025年校园安全防范中新能源电动巡逻车采购可行性分析.docx
- 2025年智能垃圾分类智慧监管平台在智慧旅游区的应用前景研究.docx
- 2025年智能家居报告:人工智能伦理风险的法律责任与用户隐私保护.docx
- 2025年智能垃圾分类与垃圾分类信息化管理结合的可行性研究.docx
- 2025年智慧社区远程医疗诊断中心在基层医疗机构运营管理中的应用报告.docx
- 2025年智慧社区:老年活动广场智能化升级研究.docx
- 2025年智能社区新能源电动巡逻车市场应用前景分析报告.docx
- 2025年智能垃圾分类智慧监管平台在垃圾分类回收与处理中的智能化改造路径.docx
- 2025年本土半导体材料产业链国产化战略布局报告.docx
文档评论(0)