最新『99学年度新进人员实验场所安全卫生教育的训练2日研习营』....pptVIP

課程類別 課程名稱 火災爆炸 學習目標 1.認識燃燒的原理 2. 瞭解造成燃燒與爆炸現象不同的原因及火災爆炸分類 3. 瞭解滅火的原理與相關設備 4. 火災爆炸逃生要領 課程大綱 1.火災、爆炸的分類與實驗室火災爆炸案例分析 2.火災爆炸預防原則及方法 3.火災爆炸逃生要領 * drerte 課程名稱 生物性危害 學習目標 1. 認識生物性危害的定義與特性 2. 了解生物性物質之傳播途徑 3. 學會生物危害的分級 4. 認識生物性危害預防與控制 課程大綱 1.生物性危害的來源與傳播途徑 2.生物性危害的健康影響 3.生物性危害的預防與控制 課程類別 * drerte rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr 2 02/24/99 23 rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr rdter dfgdr 『99學年度新進人員實驗場所安全衛生教育訓練2日研習營』計畫說明會 環安衛中心 黃耀輝組長 99.04.19~99.05.05 * drerte 一、計畫說明 本校依據法令規章之規定，已規範進入實驗室及從事特殊作 業之人員須接受3小時相關教育訓練，包括一般安全衛生、 危害通識、輻射防護及生物性實驗安全等課程。 本校屬研究型大學，近年來研究領域發展快速及擴大，實驗 場所使用特殊性物質及設備種類大幅增加，實驗場所環境更 為複雜。為強化其他作業之安全衛生知識，期使人員在實驗 場所擁有更充分的安全衛生知能，預防人員在實驗研究中發 生意外，特規劃納入其他課程，如機電安全、個人防護具及 火災爆炸等內容，將各別3小時的教育訓練整合為2日研習營 ，以期培養相關人員的安全衛生知能，了解實驗室安全衛生 的重要性 。 * drerte 二、計畫目的 * 強化實驗操作人員安全衛生知能與應變能力，保護人員安全與健康，維護校園安全與衛生，並減少實驗（實習）場所災害意外發生。 安全衛生是在包含生活與職場等各場域中普遍存在的情況，藉此讓毋需進入實驗（實習）場所學習的學生也有機會認識與學習安全衛生，提供學生認識生活環境。 * drerte 三、辦理方式 * 課程選擇：依照原設定課程內容授課，或由學院或系所依 課程類別或實驗特性，與環安衛中心協調確定 課程內容。 參加對象：本校進入實驗場所之研究生、研究人員、安全 衛生管理人員，及對實驗室安全衛生有興趣者 。另外亦開放予北區學校（台科大、北科大、 中央大學、海洋大學等學校）之學生及教職人 員參加。 辦理時間：99年7月至9月，共計10梯次。 辦理地點：國立臺灣大學校總區。 * drerte 2天研習課程 3小時 課程 教育部 「大專校院實驗室安全衛生 考試中心」師資、教材 北區安全衛生資源中心 (北區各大專院校) 新進研究人員 （碩博士生、研究助理） 邀請校內、外講師授課 推動規劃 * drerte Why? 為何需注意實驗室安全衛生? 知的權利（The right to know )  保護自己免於實驗室的危害 保護他人免於實驗室的危害 法規要求 勞工安全衛生法及相關子法 管理組織、教育訓練 容許濃度、環境測定、安全衛生管理 安全設施、設備檢查 * drerte Who? What? 建議系所參加課程，舉例如下： 化學系：實驗室安全衛生管理、危害通識、火災爆 炸、個人防護具 機械系：實驗室安全衛生管理、危害通識、火災爆 炸、個人防護具、機電安全 電機系：實驗室安全衛生管理、危害通識、個人防 護具、機電安全 動物所：實驗室安全衛生管理、危害通識、個人 防護具、生物性危害 * drerte 課程規劃（草案） * 時間 第一天 第二天 上午 報到開幕 課程介紹 （08：30~08：50） 生物性危害 (08：30～09：50) 實驗室安全衛生管理 （含法規說明、案例講解、緊急應變） （09：00~11：50） 個人防護具 （10：00～11：50） 午休（11：50~13：00） 下午 化學性危害 （含危害通識） （13：00~14：50） 機電