【新步步高】2015-2016学年度高一物理人教版必修一同课异构课件：3.2 弹力（问题探究式） .pptxVIP

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【新步步高】2015-2016学年度高一物理人教版必修一同课异构课件：3.2 弹力（问题探究式） .pptx

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【新步步高】2015-2016学年度高一物理人教版必修一同课异构课件：3.2 弹力（问题探究式）

第三章相互作用;日常生活中物体发生形变的例子;;一、形变的分类;手压气球;1.定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力;3.弹力的方向;;;3.弹簧的弹力;4.杆的弹力;各种接触面间的弹力方向判断;2、点与平面接触;3、曲面与曲面接触; 2.假设法（力的平衡来判断）;;例2 、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是( ) A. 物体间不相互接触，也能产生弹力 B. 只要两物体接触就一定会产生弹力 C. 只有弹簧才能产生弹力 D. 两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力;1、下列说法正确的是（） A. 同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力 B. 汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，这是因为地发生形变而下陷 C. 汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力 D. 汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力;2、下列关于弹力的说法不正确是（） A. 只要两个物体接触就一定能产生弹力 B. 两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力 C. 压力、支持力、绳的拉力都是弹力 D. 压力、支持力的方向总是垂直于支持面;;F=kx;;例3、有一根弹簧的长度是15 cm，在下面挂上0.3 kg的重物后长度变成了18 cm，求弹簧的劲度系数?;;4. 竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4 N的物体时弹簧长度为12 cm,挂重为6 N的物体时，弹簧的伸长长度为13 cm,则弹簧原长为________cm,劲度系数是______N/cm .;谢谢观看!