论念奴娇赤壁怀古与苏轼-东海大学中文系.DOCVIP

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  • 2018-10-01 发布于天津
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论念奴娇赤壁怀古与苏轼-东海大学中文系

論念奴嬌赤壁懷古與蘇軾 中文1B 971653 顏滋慧 指導老師:甘漢銓 【提要】 在中國文化史上,蘇軾是多才多藝的全才型文士。他不僅長於書法,與黃庭堅、米芾、蔡襄,合稱宋代四大書法家;也精於繪畫,是中國文人畫家的傑出代表。當然,他更為傑出的成就還是表現在詩、詞、散文的創作上。蘇東坡一生給後人留下了詩兩千七百多首,詞三百四十余闋,文四千餘篇,無論數量,還是質量,都是中國文化的一大奇觀。 其詞開有宋一代豪放之風,本文嘗試以念奴嬌赤壁懷古檢視蘇軾其人性格與生存的智慧。 【大綱】 一、前言 二、蘇軾其人其事 三、讀念奴嬌赤壁懷古 (一)赤壁之地何在 (二)念奴嬌一詞之寫作背景 (三)念奴嬌一詞的內容及賞析 四、結論 五、參考書目 前言 念奴嬌赤壁懷古一文取自《東坡全集》,為蘇軾作於北宋神宗元豐五年(一O八二)七月。蘇軾當時四十七歲,因烏臺詩案﹝1﹞而謫居黃州。 念奴嬌,為一詞牌名。赤壁懷古,則是詞題名。念奴嬌一文,全篇沉鬱蒼涼中,更不失雄邁豪放之情調,是蘇軾豪放詞的代表作。其詞與辛棄疾並稱「蘇辛」。 這首《念奴嬌》,無疑是於宋詞中占有一席之地的難得之作。除描寫歷史人物的筆法刻劃深厚且細緻精妙,在藉黃岡赤壁之景而抒懷自身難解的抑鬱之情的表現,更是詞壇罕見。 ﹝1﹞發生於宋神宗元豐二年,為蘇軾政治生涯重大轉折,幾至於死亡,後經力保,改謫黃州團練副使安置。所謂「烏臺」,即御史臺,因官署內遍植柏樹,又稱「柏臺」。柏樹上常有烏鴉棲息築巢,乃稱烏臺。 蘇軾其人其事 蘇軾(一O三六~一一O一)字子瞻,自號東坡居士,宋眉州眉山(今四川)人。其父蘇洵好研究古今治亂,並精心培養蘇軾兄弟。母親程氏親自教蘇軾兄弟讀書。蘇軾從小就熟讀經史,文思泉湧,心懷壯志,縱論古今,並在二十二歲時一舉進士及第。蘇軾一生歷仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝。 仁宗時,是他的政治主張形成的時期。 宋英宗治平三年(一○六六),蘇洵卒於京師,蘇軾兄弟扶父喪返蜀。 熙寧二年(一○六九)初,蘇軾守喪期滿還朝,新繼位的宋神宗已經採納了王安石的變法主張,開始了變法。蘇軾首先寫了《議學校貢舉狀》,反對王安石變科舉,受到神宗的接見和鼓勵,神宗對他說:「雖朕過失,指陳可也」。 接著他寫了《上神宗皇帝書》,對新法進行了全面批評,並說:「今日之政,小用則小敗,大用則大敗,若力行而不已,則大亂隨之」(《再上皇帝書》)。這就引起了變法派對他的不滿,誣蔑蘇軾父喪返蜀時販私鹽。蘇軾無一言自辯,祇是請求離開朝廷,出任地方官。 其後他先後擔任杭州通判,密州(於今山東)、徐州(於今江蘇)、湖州(於今浙江)知州。蘇軾在各地興修水利,廣受百姓愛戴。 對新法,他採取了幾項不同的態度,或「因法以便民」,即推行新法於民有利的部份;或公開拒絕執行(如知密州期間,他就拒不執行正在推行的手實法);而更多的則是「託事以諷」,他在《湖州謝上表》中說,神宗「知其愚不適時,難以追陪新進;察其老不生事,或能牧養小民。」「新進」、「生事」等語,刺痛了靠投機新法而起家的人,他們群起彈劾蘇軾,結果蘇軾被捕入獄。雖然多方營救,仍被貶為黃州團練副使。 元豐八年(一O八五)神宗去世,年幼的哲宗繼位,反對新法的高太后聽政,起用司馬光為相,陸續召回因反對新法而被逐出朝的臣僚。蘇軾先被起知登州(今東蓬萊),到官五日即被召還朝。 蘇軾在朝廷一面繼續反對新黨,一面又反對司馬光盡廢新法,主張參用所長,被舊黨視為「又一王安石」。在新舊兩黨的夾擊中,蘇軾不安於朝,不斷請求外任,奔波於朝廷和各地之間。「筋力疲於往來,日月逝於道路」(《定州謝到任表》),就是他元祐年間仕途生活的生動寫照。 元祐八年(一○九三),高太后去世,哲宗親政,重新起用新黨,貶逐元祐黨人,紹聖元年(一○九四)蘇軾以譏刺先朝(神宗朝)的罪名貶知英州(今廣東英德),未至貶所又貶居惠州。紹聖四年(一○九七)朝廷普遍加重對元祐黨人的懲處,蘇軾又遭不幸,遠謫儋州(一一○一)直至徽宗繼位,才遇赦北還於建中靖國元年卒於常州,享年六十五歲。 三、讀念奴嬌赤壁懷古 (一)赤壁之地何在 赤壁之地,歷來說法不一。東坡所遊為黃岡城外的赤鼻磯,並非三國赤壁之戰戰場所在。畢竟當時被稱為「赤壁」的地方有五處之多,它們均位於湖北省長江與漢水之間。 這包括﹕漢陽縣西南六十里的臨障赤壁、漢川縣城西八十里的赤壁山、武昌縣內的赤壁山、蒲圻縣西烏林對岸的赤壁,還有湖北黃崗東坡赤壁(2)。 而根據近年出土的三國文物鑑定,考古學者認為「蒲圻赤壁」才是「赤壁之戰」的戰場(3)。 蘇軾被貶黃州之時,與朋友同遊黃州的赤壁,寫下了前後〈赤壁賦〉和〈念奴嬌〉赤壁懷古此千古絕唱。蘇軾借赤壁之名,明寫周瑜而暗寫自身,借古人對比,抒發有志難酬的身世感歎。目的并非在証實黃崗赤壁就是「赤壁之戰」的赤壁。 最後渝文末發表感慨,言己一事無成且對人生的認識──如夢,於

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