人教版高中数学必修1方程的根与函数的零点教案学案.docVIP

XX导学案 学科： 编号： 编写人： 审核人： 使用时间： 班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 课题：方程的根与函数的零点（第1课时） 【学习目标】 1、能说出函数的零点的意义，知道方程的根与函数的零点的关系。 2、会运用求简单函数的零点，能结合图像处理“三个二次”的转换； 3、培养用函数观点处理问题的意识，体会函数与方程的思想； 【学习重点与难点】 学习重点：函数零点与方程的根的关系，“三个二次”的转换。 学习难点：结合图像处理“三个二次”的转换。 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材P86-88页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。 预习案 一、问题导学 1、函数的零点就是使函数值为零的点吗？ 2、函数的零点与函数图像有何关系？ 3、二次函数都有零点吗？ 二、知识梳理 1、函数零点的概念： 对于函数，我们把使 的实数x叫做的零点. 这样，函数的零点就是 的实数根，也就是 . 2、方程、函数、图像之间的关系 方程 函数的图像 函数 . 3、已知二次函数 当时，二次函数有 个零点；当时，二次函数有 个零点； 当时，二次函数有 个零点. 4、已知二次函数的两个零点为 则的解集为 ，的解集为 三、预习自测 1、函数的零点是 ，的解集为 . 2、在二次函数中，，则其零点的个数为 . 3、下列函数中有2个零点的是（ ） 探究案 一、合作探究 探究1、求下列函数的零点： ；；； 探究2、（1）已知二次函数的二次项系数为，且不等式的解集为， 且方程有两个相等的根，求的解析式； （2）已知函数 ①若有两个零点，且都比小，求实数m的取值范围； ②若有两个零点，且一根比2小，一根比2大，求实数m的取值范围. 二、总结整理 1、核心知识： 2、典型方法： 3、重点问题解决： 训练案 一、课中检测与训练 1、求下列函数的零点： （1）；???????? （2）； 2、 二次函数的解集为是，则的值为（ ） A．5,6 B.-5,6 C.6,5 D.6,-5 3、方程有一根大于1，另一根小于1，则实根m的取值范围是_______ 二、课后巩固促提升 1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本 2、完成作业：课本P88页：2题；《课时作业》Px-x页：x题、x题 3、温故知新：阅读课本Px-x页，并完成新发的预习案；探讨《随堂优化训练》Px-x页 1 我的疑惑： 我的收获： 1