人教版高中选修2-1数学导学案：3.2.5距离.docVIP

3.2.5 距 离 【学习目标】 熟练掌握利用空间向量求点线距离、线线距离、线面距离、点面距离、线面距离、面面距离的方法。 【预习案】 1.（1）距离的概念： （2）如何利用向量运算求两点之间的距离 2.空间中常见的几种距离 (1)点到平面的距离：在向量n方向射影的绝对值，即d=. (2)线到平面的距离(如图3)： 平面α∥直线l，平面α的法向量为n，点M∈α、P∈l，平面α与直线l间的距离d就是在向量n方向射影的绝对值，即d=. (4)平面到平面的距离 (如图4)： 平面α∥β，平面α的法向量为n，点M∈α、P∈β，平面α与平面β的距离d就是在向量n方向射影的绝对值，即d=. 思考：上面几个距离公式的共性？ 【课中案】 例1. 在四面体ABCD中，AB，BC，BD两两垂直，且AB＝BC＝2，E为AC的中点，若异面直线AD与BE所成角的余弦值为，求点B到平面ACD的距离． 例2. ．在底面是直角梯形的四棱锥P－ABCD中，侧棱PA⊥底面ABCD，BC∥AD，∠ABC＝90°，PA＝AB＝BC＝2，AD＝1，则AD到平面PBC的距离为________． 一、选择题 1．已知平面α∥平面β，直线lα，α与β之间的距离为d，有下列四个命题： ①β内有且仅有一条直线与l的距离为d； ②β 内所有的直线与l的距离都等于d； ③β内有无数条直线与l的距离为d； ④β内所有直线与α的距离都等于d. 其中真命题是(　　) A．①　　B．②　　C．①与④　　D．③与④ ．已知平面α的一个法向量n＝(－2，－2,1)，点A(－1,3,0)在α内，则P(－2,1,4)到α的距离为(　　) A．10　　　　B．3　　　　C.　　　D. 3．如图所示，直四棱柱ABCD－A1B1C1D1的高为3，底面是边长为4，且∠DAB＝60°的菱形，AC∩BD＝0，A1C1∩B1D1＝O1. (1)求二面角O1－BC－D的大小； (2)求点A到平面O1BC的距离．  1 1