广东省2018届高考物理复习：谈高三物理教学中数学物理方法的培养共42张PPT.ppt

上式括号中是一个无穷等比递缩数列，由无穷等比递缩数列求和公式，并代入数据得t＝9 s. 四、高考物理试题中常见的数学方法 谈高三物理教学中“应用数学知识解决物理问题能力”的培养 深圳市教育科学研究院 姚中化 2016.8 高考命题中的能力立意 应用数学知识解决物理问题的能力 高中物理与数学 高考物理试题中常见的数学方法 数学物理方法的培养 一、高考命题中的能力立意 关于能力立意 教育部发布的《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》指出，高考命题“要把以知识立意转变为以能力立意”。这是一个明确指出高考命题应该坚持什么立意的文件，我们不应在这个原则问题上曲解它。 为了主动适应时代的特点及其对人才素质能力结构的要求，引导人才全面素质的提高和创新人才的培养，使高考的作用进一步完善，在教育部出台的《关于进一步深化普通高等学校招生考试改革的意见》中明确指出，“命题要把以知识立意转变为能力立意”，同时也指出“总体上将更加注重考生能力和素质的考查”。 一、高考命题中的能力立意 高考可以渗透考查学生的素养特别是学科关注的某些核心素养，这也是现在新的课程标准修改正在关注和将来需要完善的地方。素养立意目前是一个发展方向，有很多地方还在进一步完善和研究，现在的高考实质上仍然是停留在“能力立意”，“素养立意” 尚且是一个目标 一、高考命题中的能力立意 1.理解能力 2.推理能力 3.分析综合能力 4.应用数学处理物理问题的能力 5.实验能力 二、应用数学知识解决物理问题的能力 考试说明：“能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图象进行表达和分析”。 作为以能力立意的选拔性考试，试题的内容对基本知识的选择与覆盖面调配恰当。解答试题的理论基础均为高中物理基本知识和基本方法， 但是一直对解答过程中数学运算的技能、技巧的要求保持在较高的水平 二、应用数学知识解决物理问题的能力 要注重运用数学解决物理问题的能力训练。这类题一般难度大，技巧性强，对学生数学能力要求较高，特别是对数学和物理的联系要求较高，更是是区分高考成绩的关键所在。 二、应用数学知识解决物理问题的能力 根据对考试说明的理解，应用数学的能力在高三学生的实际解题过程中可分以下三个层次 1、应用数学知识推导和求解物理问题的能力——将“物理”问题转变成“数学”问题的能力 2、应用数学知识根据推导的数学结果来得出物理结论的能力——将“数学”问题回归到“物理”问题的能力 3、应用几何图形、函数图象表达和分析物理问题的能力 二、应用数学知识解决物理问题的能力 三、高中物理与数学 数学作为工具学科，其思想、方法和知识始终渗透贯穿于整个物理学习和研究的过程中，为物理概念、定律的准确表述提供简洁、精确的数学语言，为学生进行抽象思维和逻辑推理提供有效的方法，为物理学的数量分析和计算提供有力的工具。 三、高中物理与数学 高考物理试题的解答离不开数学知识和方法的应用，借助物理知识渗透考查数学能力（特别是数学物理方法），是高考命题的永恒的主题。几乎所有物理试题的求解实质上就是一个将物理问题转化为数学问题，经过求解再次还原为物理结论的过程。 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 数学归纳法 数学归纳法是数学方法中的一种，它在解决物理问题时，也就是进行逐步分析，找出一般规律．在物理试题中，经常有反复多次发生的事件，在反复的过程中，只有量变而无质变，遵循同一个规律。 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 四、高考物理试题中常见的数学方法 程