广东省河源市正德中学语文版2018八年级语文下册2《背影》第二课时课件.pptx

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广东省河源市正德中学语文版2018八年级语文下册2《背影》第二课时课件

;[学习目标] 1.学习文章刻画人物的写法,仔细揣摩文中动作描写的表达效果; 2.赏析文章朴实、饱含深情的语言; 3.感悟文中父子情深,激发对父母的感恩之心。; ;二、合作探究,朗读感知;   我看见他   着黑布小帽,   着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地   到铁道边,慢慢   身下去,尚不大难。可是   过铁道,要   上那边月台,就不容易了。他用两手   着上面,两脚再向上   ;他肥胖的身子向左微   ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地    下来了。 ;明确:“探”、“攀”、“缩”、“倾”都是动作描写,“探”,体胖动作不灵便,下铁道小心翼翼;“攀”,既写出月台的高度,又可以想象父亲爬月台的吃力;“缩”,两脚无处可蹬,把怎样爬写得更细致;“倾”,爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。——这是一个艰难的背影! ; ; 惨淡就是凄惨暗淡,不景气的意思。家中光景很是“惨淡”表现在: (1)变卖典质,还了亏空; (2)借钱办丧事; (3)丧母和失业。; “于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”。 ; “我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时能与他相见!”;结束语; “可怜天下父母心”,这句话说得一点也不错。在生活的细微之处就能够见到(感受到)父母对我们的爱,那么请你说说父母对你爱的体现吧。;四、当堂检测; 要求:完成导学稿部分的课后巩固练习。;

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