广东省韶关市翁源县龙仙中学高三物理复习：模块四专题八恒定电流课件共35张PPT.ppt

* 模块四 电路与电磁感应 * 模块四 电路与电磁感应 模块四 电路与电磁感应 zxxkw 学 科网 模块定位：恒定电流电路是基础，电磁感应电路和交流电路是它的延伸和拓展，这两部分问题最终会转化为恒定电流电路．对恒定电流电路，主要考查电路的计算、动态变化的判断、故障的排除等，还要注意能量变化的问题，要从能量转化和守恒的角度去解决这些问题． 电磁感应电路的命题主要集中在感应电流的产生条件、方向判定和导体切割磁感线产生感应电动势的计算，同时由于电磁感应的问题与直流电路、磁场等知识联系密切，在复习中要培养综合运用这些知识解决实际问题的能力． 模块概览 交流电路的内容实际上是电磁感应现象研究的继续和其规律的具体应用，交变电流的产生，交变电动势最大值的计算，变压器的工作原理等都和楞次定律及法拉第电磁感应定律有密切的联系，尤其是它与实际生活的联系，在复习时也要予以重视． 解决电路问题时，主要通过等效法，把复杂问题转化为简单问题，即通过有效值，将变化的电流看作不变的电流；通过电源等效，将电磁感应电路演变为交流电路或直流电路． 知识网络： 学 科网 专题八　 恒定电流 zxxkw 重点知识归纳 一、欧姆定律的比较 部分电路欧姆定律 闭合电路欧姆定律 图象 图象 形状 物理意义 一个电阻上分担的电压与流过电阻的电流成正比．反映了导体阻碍电流的性质 闭合电路中，路端电压随电流的增大而减小，反映了闭合电路中路端电压与电流的关系 研究对象 一段导体 闭合电路 部分电路欧姆定律 闭合电路欧姆定律 图象 外延 (1)由闭合电路欧姆定律得U＝E－Ir(U、I间关系)，路端电压U随干路电流I变化的关系图线为倾斜直线，称为电源的外特性曲线．如图所示：图线的纵截距表 示电源电动势，斜率的绝对值表示 内阻．(2)图中a为电源的U—I图象； b为外电阻的U—I图象；两者的交 点坐标表示该电阻接入电路时电路 的总电流和路端电压；该点和原点 之间的矩形的面积表示输出功率； a的斜率的绝对值表示内阻大小；b的斜率的绝对值表示外电阻的大小；当两个斜率的绝对值相等时(即内、外电阻相等时图中矩形面积最大，即输出功率最大(可以看出此时路端电压是电动势的一半，电流是最大电流的一半) 特别提醒 闭合电路中电源的电动势由电源本身性质决定，与电路闭合与否无关，一般情况下认为电动势不变．　　 二、电功和电热的比较 zxxkw 特别提醒 电源输出功率最大时，不是电源效率最高，此时效率只有50%，电源的效率随外电阻的增大而增大，要把电源的输出功率、电源效率与外电阻的关系区分开．　　 高考热点示例 1．明确引发变化的原因 (1)滑动变阻器滑片的位置改变 (2)电路中开关的闭合、断开，甚至换向 (3)非理想电表对电路的测试 (4)电容器结构的改变 (5)电路故障(断路、短路) (6)电路中有传感器的敏感元件 热点一 电路动态分析问题 (2010年高考上海单科卷)如图8－2的闭合电路中，当滑片P向右移动时，两电表读数的变化是(　　) 图8－2 A．A变大，V变大　　　　B．A变小，V变大 C．A变大，V变小 D．A变小，V变小 例1 【自主解答】　滑片P向右移动，调动变阻器的电阻变大，总电阻也变大，电流表示数变小；由闭合电路的欧姆定律可知，回路中电流减小，电源内压减小，R0两端电压减小，所以滑动变阻器两端电压升高，电压表示数变大，故B项正确． 【答案】　B 1. (2009年高考广东理基卷)如图8－3所示是一实验电路图，在滑动触头由a端滑向b端的过程中，下列表述正确的是(　　) A．路端电压变小 B．电流表的示数变大 C．电源内阻消耗的功率变小 D．电路的总电阻变大 强化训练 图8－3 1．分析含容电路的基本思路 (1)明确电路的连接方式，必要时画出等效电路图．电容器充、放电结束后，没有电流通过电容器，因此相当于断路，可先将其去掉，以便于分析． (2)确定电容器两端的电压与哪部分电路(或电阻)两端的电压相同． (3)明确电容器所处的状态，是充电还是放电过程，还是处于充电完毕的状态． (4)电容器是以电场的形式储存电能，其宏观表现是电容器带电，两极板间存在电势差． 2．含容电路的基本类型 (1)和电容器相关的物理量的分析与计算． (2)电容器内带电粒子的动力学问题及功能关系． 热点二 含容电路的分析与判断 (2010年押题卷)用四个阻值均为R的电阻连成如图8－4所示的电路．电键S闭合时，有一质量为m、带电荷量为q的小球静止于水平放置的平行板电容器的中点，平行板电容器的下极板接地．现打开电键S，这个带电小球便向平行板电容器的一个极板运动，并和此板碰撞，碰撞过程中小球没有机械能损失，只是碰后小球所带电荷量发生变化，碰后小球带有和该极