第2章3等差数列学案苏教版必修5.docVIP

江苏省泰兴中学高一数学教学案(79) 必修5_02 等差数列（1） 班级 姓名 目标要求： 理解等差数列的定义，能正确地运用定义判断或证明一个数列是否为等差数列 掌握等差数列的通项公式的推导方法，初步学会其在解决有关等差数列的计算题中的应用 了解等差中项的概念，能运用相关知识解决一些简单的等差数列问题 重点难点： 重点：等差数列的定义及等差数列的通项公式 难点：等差数列的通项公式的推导和运用 数学建构： 等差数列的定义 等差数列的通项公式 3、等差中项、等差数列的定义的等价形式 典例剖析： 例1.（1）求等差数列10，7，4，…的第12项； （2）在-1与7之间顺次插入三个数,使这五个数成等差数列，求出. 例2．在等差数列中，已知 ，求. 例3．第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行，此后每4年举行一次.奥运会因故不能举行，届数照算. （1）试写出由举行奥运会的年份构成的数列的通项公式； （2）2008年北京奥运会是第几届？2050年举行奥运会吗？ 例4.（1）数列中，，证明是等差数列. （2）已知三个正数满足成等差数列.求证：也成等差数列. 课堂练习 1、数列中，，则 . 2、在等差数列40，37，34，… 中第一个负数项为.第 项. 3、在中，内角A，B，C成等差数列，则B= . 4、在数1和2之间插入10个数，使这12个数成等差数列，则公差d= . 5、若a,b,-10,c,-20成等差数列，则a= ,b= ,c= . 江苏省泰兴中学高一数学作业(79) 班级 姓名 得分 判断下列数列是否为等差数列： 1,1,1,1,1,1; 4,7,10,13,16; 数列是等差数列,数列 2、在等差数列中，若，则 . 3、在等差数列中，，则使的n为 . 4、在等差数列中， . 5、2000是等差数列4，6，8，……的第 项. 6、在1和100之间插入8个数，与这两个数组成等差数列，则数列的公差是 7、若,,-10,,-20成等差数列，则= , = , = . 若成等差数列，则= , = . 8、在等差数列中， （1）已知 （2）已知. 9、一种变速自行车后齿轮组由5个齿轮组成，它们的齿数成等差数列，其中最小和最大的齿轮的齿数分别为12和28，求中间三个齿轮的齿数. 10、在等差数列中，若，公差，且从第10项开始每项都大于1，求d的取值范围. 1 1