苏教版选修2-1高中数学1．3　全称量词与存在量词word学案.docVIP

1．3　全称量词与存在量词 1．3.1　量　词 [学习目标]　1.通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的含义，熟悉常见的全称量词和存在量词.2.了解含有量词的全称命题和存在性命题的含义，并能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性． [知识链接] 下列语句是命题吗？(1)与(3)，(2)与(4)之间有什么关系？ (1)x3； (2)2x＋1是整数； (3)对所有的x∈R，x3； (4)对任意一个x∈Z,2x＋1是整数． 答：语句(1)(2)含有变量x，由于不知道变量x代表什么数，无法判断它们的真假，因而不是命题．语句(3)在(1)的基础上，用短语“对所有的”对变量x进行限定；语句(4)在(2)的基础上，用短语“对任意一个”对变量x进行限定，从而使(3)(4)成为可以判断真假的语句，因此语句(3)(4)是命题． [预习导引] 1．全称量词和全称命题 (1)全称量词：短语“所有”“每一个”“任意”在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“?”表示． (2)全称命题：含有全称量词的命题叫做全称命题．全称命题“对M中任意一个x，有p(x)成立”可用符号简记为?x∈M，p(x)，读作“对任意x属于M，有p(x)成立”． 2．存在量词和存在性命题 (1)存在量词：短语“存在一个”“有一个”“有些”在逻辑中通常叫做存在量词，并用符号“?”表示． (2)存在性命题：含有存在量词的