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资料概览赛马会香港足球总会五年足球发展计划资助经费120亿港元.doc

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资料概览赛马会香港足球总会五年足球发展计划资助经费120亿港元

資料概覽──賽馬會香港足球總會五年足球發展計劃 資助經費: 1.20億港元 年期: 2015年7月至2020年6月 是香港賽馬會慈善信託基金與香港足球總會的長期合作計劃。此為期5年的合作計劃,目標是以足球運動培育香港人,特別是青少年及弱勢社群的個人及生活健康。 足球運動作為本港最受歡迎的體育活動,大部分人都樂於參與其中。誠然,香港的足球發展仍有空間去吸引更多市民踴躍參與,並藉此提高他們的生活質素。此項計劃不單能為足球發展方面帶來正面影響,更重要的是對整體社會帶來實際貢獻。 的主要發展範疇,包括: 1. 足球 2. 青少年發展 3. 女子足球 4. 五人足球 5. 球員身心健康──運動科學支援 6. 裁判員培訓與發展 7. 培育本土教練 以上發展範疇皆是香港足球總會最新的5年足球發展策略方案《力爭上游──萬眾一心》中的基礎部份,並與香港特區政府民政事務局及康樂及文化事務署早前承諾資助的項目相輔相成。 透過計劃,香港足球總會將可清晰地量度足球參與程度及表現,並定期監察、評估及進行品質監控。每年將有超過26,000名參加者受惠於整個計劃,及提供每年逾636,000人次的參與機會。而總結5年,合作計劃將吸引超過318萬人次參與。計劃在改善足球水平及整體社會方面或許較難量化,但必定會帶來巨大的正面影響。 是次合作計劃除了注重學員透過足球運動達致個人全方位的成長及發展,亦推廣運動對個人及社會方面帶來的益處。更多人觀看和參與比賽,以及培育教練及裁判,除了能提高香港足球水平,更能提昇個人生活質素及造福社會。 發展範疇 詳情 足球 兒童成長時期是學習正確足球技巧重要階段。賽馬會幼苗足球員訓練計劃讓小學員在一個有趣、安全而又富教育性的環境下學習基礎的足球技巧。 賽馬會幼苗足球訓練計劃 透過常規訓練及跨區比賽,教導男女小學員基礎足球技巧 目標培訓對象:約2,000名4至1歲男女 青少年足球發展計劃 賽馬會青少年足球發展計劃與幼苗足球訓練計劃銜接,當幼苗計劃學員年滿歲時,便可直接過渡到青少年足球發展計劃接受進階的足球訓練。計劃因應學員不同的年齡組別,循序漸進教授足球技巧和戰術。賽馬會青少年聯賽及賽馬會國際青年足球邀請賽,為學員提供一個考驗學習成果的重要機會。 賽馬會青少年足球發展計劃 – 暑期推廣 於暑期進行循序漸進的足球訓練 目標培訓對象:約9,000至10,500名4至17歲男女青少年 賽馬會青少年足球訓練 學員接受常規訓練以學習足球技巧及戰術,並鍛鍊體能和意志 目標培訓對象:約2,000名1至1歲男子青少年 賽馬會青少年聯賽 為青少年學員提供常規的比賽機會 對象及目標:聯賽分為6個年齡組別,合共150支隊伍進行1,500場比賽,讓超過3,00名男子青少年參與 賽馬會國際青年足球邀請賽 讓青少年學員與不同足球文化背景的球隊交流和比賽 對象及目標:分別設有男女子組錦標賽,各包括3支外國球隊(男子組分2個年齡組別,女子則設1個年齡組別) 女子足球 現今女子足球在全球各地急速發展。賽馬會女子聯賽及賽馬會女子青少年聯賽能為女子參與足球運動鋪路,建立穩固基礎。 賽馬會女子聯賽 提供女子更多參與足球和作賽的機會 目標:12支隊伍,每隊至少擁18名球員(即合共216名球員) 賽馬會青少年聯賽 常規聯賽提供更多競賽機會,並提供一個讓年青女子球員投身到成年女子足球賽事的踏腳石 目標:8支隊伍,每季總共超過240名球員參與120場比賽 賽馬會女子青少年足球訓練計劃 發掘具潛質的女子青少年,接受常規足球訓練及培育更多女教練 目標:每隊最多26名球員(包括3名守門員)。計劃分3個年齡組別及分3個地區進行(合共234名球員) 五人足球 五人足球除了是一項體育項目外,對11人足球的發展同樣舉足輕重。此運動速度高和激烈,非常有利於球員個人技術發展,並可為11人足球打好技術基礎。 賽馬會五人足球盃(學校組) 將現有的五人足球賽事擴展至香港中小學生層面 目標於3年內能夠有合共384支隊伍、1,392場賽事及5,760名球員參與 賽馬會五人足球聯賽 這個新成立的聯賽讓球員能常規地參與本地五人足球賽事 每年將有12支球隊、240名球員參與合共66場比賽 要讓有潛質的球員成才,需要有適當的機會配合有系統的培訓。透過草根足球及青少年足球發展計劃,香港足球總會的教練將發掘具潛質的學員,加以指導及培育,啟發他們的足球潛能。球員會接受個別化的體能鍛練計劃和目標,並會有專人監察和跟進他們的進度。 運動科學支援 委任一名專業體能教練 目標:為各香港代表隊有系統地評估及監察球員的體能及技術表現 要提高整體足球水平,必需同時改善裁判的執法水準。一系列的裁判課程能培育及教導富潛質的青少年成為優秀的裁判。 賽馬會菁英裁判發展計劃 培育學員成為優秀的裁判,並教導其

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