江苏省洪泽县黄集中学苏科版七年级数学下册学案：12.2证明2.docx

12.2　证明（2）学习目标：1.了解证明的基本步骤和书写格式。[来源:Zxxk.Com]2.感受数学的严谨、结论的确定、初步树立言之有据、落笔有理的推理意识发展初步的演绎推理能力。学习过程：【探究案】一、情境引入2000多年前，古希腊数学家欧几里得对前人在数学上的成果进行了系统整理。他把人们公认的一些真命题作为公理．并以此为出发点，用推理的方法证实了一系列命题．编纂成了人类文明史上具有里程碑意义的数学巨著——《原本》．二、探索活动探究活动：下面，我们从基本事实出发．证明“垂直于同一条直线的两条直线平行”．已知：如图12-6，在直线a、b、c中，a⊥c，b⊥c求证:a∥b．[来源:学科网]感悟归纳：证明与图形有关的命题，一般有以下步骤： (1)根据题意，画出图形； (2)根据命题的条件、结论，结合图形，写出已知、求证； (3)写出证明过程。三、例题学习例1 已知：如图12-7，直线AB、CD被直线EF所截，AB∥CD，MG平分∠EMB，NH平分∠END． 求证：MG∥NH．[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]四、当堂反馈填写下列推理中的空格(第1、2题)：1．如图，点A、B、E在一条直线上．(1)∵∠1=∠3(巳知)，∴AB∥DC(_______________);(2)∵∠DAE=∠CBE(已知)，∴AD∥BC(________________);(3)∵∠CDA＋∠DAB＝180。(已知)，∴AB∥DC(__________________);(4)∵∠2=∠4(已知)，∴_____∥______(内错角相等，两直线平行)；[来源:Zxxk.Com](5)∵∠DCB ＋∠ABC＝180。(已知)，∴____∥____(同旁内角互补，两直线平行)；(6)∵∠DAB＋∠ABC＝180。(已知)，∴____∥____(同旁内角互补，两直线平行)．2．已知：如图，∠BAD＝∠DCB，∠1＝∠3． 求证：AD∥BC．证明：∵∠BAD＝∠DCB，∠1＝∠3(___________),∴∠BAD－∠___ ＝∠DCB－∠_____(等式性质），即 ∠_____＝∠_______,∴AD∥BC(______________________).3．已知：如图，a∥b，c∥d，∠1＝50。．求证：∠2＝130。．五、归纳总结1、这堂课你学会了什么？2、你还有哪些疑问？【练习案】 1．填空：（1）如图，因为∠1=60°（已知），∠2=60°（已知），所以______∥______（ ）．（2）如图，因为AB∥CD（已知）， 所以∠A+∠D=________（ ）． 因为AD∥BC（已知）， 所以∠A+______=________（）． 所以∠_______=∠_______（ ）．2．如图，给出下面的推理： ①因为∠B=∠BEF，所以AB∥EF； ②因为∠B=∠CDE，所以AB∥CD； ③因为∠DCE+∠AEF=180°，所以AB∥EF； ④因为∠A+∠AEF=180°，所以AB∥EF． 其中正确的推理是（ ）．（A）①②③（B）①②④（C）①③④ （D）②③④3．判断下列推理过程是否正确，如有错误请予改正： 如图，因为∠B=70°（已知），∠CFE=70°（已知）， 所以∠B=∠CFE（同位角相等），所以AB∥CF（两直线平行）．4．如图，直线a、b被直线c所截，如果∠1=∠2，能证明∠3=∠4吗？如果能，请写出你的证明过程．5．如图，四边形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC，由此你能得到哪些结论？任选你所得的1～2个结论予以证明．