江苏省镇江市实验高中高中化学苏教版必修一课件：1-2-3溶液的配制与分析1.ppt

2、称量 作业 1、把49克H2SO4配成2L稀硫酸，其物质的量浓度为多少？ 2、在标准状况下，11.2LHCl气体溶于水，配成400mL稀盐酸，此盐酸物质的量浓度为多少？ 3、 12.5克CuSO4·5H2O可配制成0.2mol/L硫酸铜溶液多少毫升？ * * 1-2-3溶液的配制及分析(1) 【思考】什么叫溶质的质量分数?应该怎样表示? 一、物质的量浓度 3、单位 mol/L 1、定义：单位体积溶液里所含溶质B的物质的量，叫做溶质B的物质的量浓度。 2、定义式 ) ( ) ( L mol 溶液的体积 溶质的物质的量 物质的量浓度= 【例1】将53.0gNa2CO3溶解在水中，配成500mL溶液，所得溶液中溶质的物质的量浓度是多少？ (Na2CO3的相对分子质量为106) 容量瓶 1、使用范围： 用来配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液。 使用前要检查是否漏水。 2、特点： ①容量瓶上标有温度和容积； ②容量瓶上只有一条刻度线。 3、容量瓶的体积固定，有不同规格(50 mL、100mL、250mL、500 mL等)。 配制溶液时，要根据要求选用一定规格的容量瓶。 （1）计算 m(Na2CO3) = n(Na2CO3)·M(Na2CO3) = 0.1mol·L-1×0.1 L×106g·mol-1 = 1.06 g 二、一定物质的量浓度溶液的配制 【活动与探究】配制100mL 0.1mol/L 的Na2CO3溶液？ 实际称量质量为： 1.1 g 仪器：①托盘天平(含滤纸) ； ②药匙； 问题1、使用托盘天平要注意哪些问题? （1）使用前要调零 （2）两个托盘上各放一张 大小相同的称量纸； （3）称量时遵循左物右码 的原则； （4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序； （5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零。 问题2、NaOH能否直接放在称量纸上称量？为什么？应如何操作？ 3、溶解 问题3、为什么要在烧杯中溶解，而不能在容量瓶中溶解? 因为在容量瓶上标有温度和体积，这说明容量瓶的体积受温度影响。而物质的溶解往往伴随着一定的热效应，如果用容量瓶进行此项操作，会因热胀冷缩使它的体积不准确，严重时还可能导致容量瓶炸裂。 仪器：③烧杯；④玻璃棒； 4、转移 问题4、应当如何向容量瓶中转移溶液? 由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体洒在外面，应用玻璃棒引流。 问题5、将烧杯中的碳酸钠溶液转移到容量瓶中，此时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何处理？ 还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的碳酸钠未被 转移。因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻璃棒。 仪器：⑤容量瓶； 问题6、洗涤时要注意哪些问题? (1)用少量蒸馏水洗涤2～3次; (2)洗涤液要全部转移到容量瓶中。 问题7、如果用量筒量取液体药品，量筒要洗涤吗？ 如果用量筒量取液体药品，量筒不必洗涤。因为这是量筒的“自然残留液”，若洗涤后转移到容量瓶中会导致所配溶液浓度偏高。但是使用量筒时应注意选择的量筒与量取液体的体积相匹配。 5、定容 问题8、应如何定容? 问题9、若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？ 必须重新配制。 向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。 仪器：⑥胶头滴管。 将容量瓶盖好塞子，如图示，把容量瓶倒转和摇动多次，使得溶液混合均匀。 问题11、摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？ 不能。因为是部分溶液在润湿 容量瓶瓶口磨砂处有所损失所致。 问题10、应该如何摇匀? 操作步骤 1、计算； 2、称量； 3、溶解； 4、转移； 5、定容。 仪器： ①托盘天平或量筒； ②药匙； ③烧杯； ④玻璃棒； ⑤容量瓶； ⑥胶头滴管。