浙江省2018届新课标高考化学一轮复习导航课件:第6单元第26讲盐类的水解.ppt

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浙江省2018届新课标高考化学一轮复习导航课件:第6单元第26讲盐类的水解

NaHCO3属于强电解质,电离方程式为NaHCO3===Na++ , 同时电离和水解平衡,方程式为  H++ , +H2OH2CO3+OH-。由于水解程度大于电离程度,所以NaHCO3溶液显弱碱性,但加入少量NaCl固体时,对两个平衡不会产生影响,即颜色不发生变化,D不正确。 7.常温下,将某一元酸HA和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的浓度和混合后所得溶液的pH如下表: 请回答: (1)从①组情况分析,HA是强酸还是弱酸__________。 (2)②组情况表明,C________0.2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。混合液中离子浓度c(A+)与c(Na+)的大小关系是______________。 (3)从③组实验结果分析,说明HA的电离程度________NaA的水解程度(选填“大于”、“小于”或“等于”),该混合溶液中离子浓度由大到小的顺序是______________________________。 弱酸 大于 c(A-)=c(Na+) 大于 c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) (4)①组实验所得混合溶液中由水电离出的c(OH-)=_____________ mol·L-1。写出该混合溶液中下列算式的精确结果(不能作近似计算): c(Na+)-c(A-)=__________mol·L-1, c(OH-)-c(HA)=__________mol·L-1。 10-5 10-5-10-9 10-9 【解析】由实验①可得HA是弱酸,和NaOH反应后生成强碱弱酸盐,水解呈碱性。实验②反应后,溶液呈中性,则有c(H+)=c(OH-),根据电荷守恒可知c(A-)=c(Na+)。实验③反应后,溶液中的溶质为0.5 mol·L-1NaA和0.05 mol·L-1HA,现已知混合溶液的pH<7,说明HA的电离程度大于NaA的水解程度,溶液中微粒浓度大小可表示为c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)。(4)①组实验所得混合溶液中由水电离出的c(OH-)等于溶液中的c(OH-)=10-5 mol·L-1,根据电荷守恒可知c(Na+)-c(A-)=c(OH-)-c(H+)=(10-5-10-9) mol·L-1,根据质子守恒可知c(OH-)-c(HA)=c(H+)=10-9 mol·L-1。 * 第26讲 盐类的水解 一、盐类水解 1.基本原理 溶液中盐电离出来的阴、阳离子与水电离出来的H+或OH-结合生成 弱电解质 ,破坏了水的电离平衡。实际上,盐中离子消耗了水电离的H+或OH-, 促进 水电离平衡,使溶液中H+浓度与OH-浓度不相等,显示出不同的 酸碱性 。盐类水解可视为 中和反应 的逆反应。构成盐的离子中必须存在 弱酸阴离子 或 弱碱阳离子 ,至少含其中一种。如 、 、HS-、 、Fe3+等。 2.盐类水解离子方程式的书写 一般情况下盐类水解程度较小,应用 可逆符号“ ” 表示,水解反应生成的难溶物或挥发性物质 不用沉淀符号“↓”,气体符号“↑”表示 。 例如,Al3++3H2O Al(OH)3+3H+  +H2O H2CO3+OH-  多元弱酸根离子分步水解,要分步书写,以第一步为主:如,S2-+H2O HS-+OH-,HS-+H2O H2S+OH- 。 多元弱碱的阳离子水解分步水解,习惯一步书写:如Mg2++2H2O  Mg(OH)2+2H+ ,Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+  二、影响盐类水解的因素 研究影响盐类水解的因素可采用类比方法,将影响弱电解质电离的因素迁移过来。 1.内因:盐本身性质,组成盐的酸根相对应的酸越弱(或阳离子对应的碱越弱),水解程度 越大 。如,同浓度的 水解能力 强于  。 2.外因:受 温度、浓度及外加试剂 的影响。 (1)温度:盐类水解是吸热反应,因此,升温促进水解。 (2)浓度:盐的溶液浓度越小,水解程度越大。这里盐的浓度指水解离子,而不含不水解的离子。如,氯化铁溶液,Cl-并不影响水解平衡。

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