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谭静 2013.3 开题报告与综述撰写——科学研究的前端 开题是为写作准备 开题中的困惑 开题中的几大困惑 什么是开题 开题是为研究作准备 凡事预则立,不预则废！ 什么是开题 1.开题者对选题进行论证、计划和设计 2.开题者在撰写综述基础上，对论文撰写制定方案，即一种说明材料。 3.开题形式是书面报告，既是给自己看也是给评委看。即一般为表格式 目的 1.深化对课题的理解和明确研究目的、价值、步骤、方法、措施、进度、条件等； 2.连接选题过程中备题、审题及立题三大环节、研究过程、撰写论文的重要纽带； 3. 为评审者（答辩老师）提供确定的开题依据； 开题是为研究作准备 开题的基本步骤 定方向——检索——阅读——摘录——整理提纲 阅读是选题和综述基本前提 阅读是一个系统 检索源 阅读三阶段 阅读有技巧和目标：寻找问题，帮助整理文献…. 初读、泛读、精读 在阅读文献时，必须领会文献的主要论点和论据，做好“读书笔记” 即文献摘录，为撰写综述积累有效的素材。 阅读文献、摘录文献的过程，就是消化和吸收文献精髓的过程。 摘录文献帮助阅读达成目的 文献摘录可以按综述的主题要求进行整理、分类编排，使之系列化和条理化。 最终对分类整理好的资料进行科学归类、选题并为撰写综述和论文做准备 摘录内容—— 相关文献的…. 整理提纲 选题是开题和研究逻辑起点 阅读与定题….. 选题的基本流程 选题基本思路 举例： 综述的目的及技术要点 认识综述 综述——review “综”与“述” 所谓综，指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。 所谓述，对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。  综述——写给自己看 本课题国内外研究动态、进展等三次文献，说明选题依据、价值。 综述评分标准 资料全面收集 15分 主要学术观点及代表者、研究前沿及主题范围 25分 科学评价学术观点及理论 25分 在已有的理论、成果基础上阐明本人观点 15分 预示发展趋势及研究方向 15分 行文流畅 综述能力 5 综述基本结构 综述的篇章结构            引言 用于概述主题的有关概念界定，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。约200-300字。    正文部分   主要综述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状、发展趋势、研究方法、实验材料等几个部分。 每个部分有简短、醒目的小标题，然而不论采用何种方式，都应包括国内和国外两个区域综述。        历史背景部分 按时间顺序，简述本课题的来龙去脉， 着重说明： 前人研究过没有？ 主要观点和结论？ 主要成果？ 通过历史对比，说明各阶段的研究水平。      举例：“雁阵转移模式”理论 。 经济学家赤松要（Akamatsu Kaname）最早提出了区域间产业转移的雁形模式，即用来解释和理解东亚经济的发展模式，即以日本为领头雁，按照比较优势的原理，劳动密集型产业依次转移到亚洲四小龙、东盟国家以及随后的中国沿海省份。 他指出，后进国可以通过产业转移学习先进国的产业发展经验，吸收其资本和技术，发展相应产业[2][3][4]。 赤松的研究揭示了达国家和日本之间的产业空间转移现象，归纳出“国外产品进口——国内加工生产——产品向国外出口”三个阶段的雁形产业转移模式。 现状综述——三层次 第一，综述当前本课题国内外的研究现状，重点评述研究中存在的争论焦点，比较各种观点的异同 第二，综述有创造性的理论和假说 第三，综述相关研究涉及的主要内容、问题，发展趋势，研究手段。 1000字左右   总结（评述）——三层内容 通过纵（向）横（向）对比， 1.肯定国内外相关研究已解决了什么？达到的研究水平？ 2.提出作者自己见解，表明自己赞成什么，反对什么。 发展方向评述 3.指出存在的问题。解决它有什么学术价值？从而突出和点明选题的依据和意义。 4.可能的发展趋势，指明研究方向   300-500字左右   现状综述——三层次 总结（评述）——两层内容 参考文献标准化 参考文献要求 参考文献标识 专著(M)；论文集（C）；报纸文章（N）；期刊文章（J）学位论文（D）；报告（R）；标准（S）专利（P） 英文格式 综述的写作步骤 四部曲 查资料：1-3次文献 整理、归纳、摘录 提纲与写作 评价 撰写综述注意 1.撰写综述之前，应先拟定写作提纲，然后写出初稿，修改成文， 2.撰写综述时，搜集文献尽可能齐全，忌讳阅读了几篇文献，凑成综述。 3.综述的原始素材应体现“新”字，一般不将教科书、专著列入参考文献。  4.坚持材料与观点的统一    5.综述素材来自前人的文章，必须忠于原文，不可断章取义，歪曲前人的观点。    强调 开题是为写作