江苏省丹阳市2016-2017学年度高中数学 第一章 导数及其应用 第3课时 导数与导函数的概念教案 苏教版选修2-2.docVIP

导数与导函数的概念 【教学目标教学重点教学难点教学过程在点（2，4）处的切线斜率. ，故斜率为4. 2. 直线运动的汽车速度V与时间t的关系是，求时的瞬时加速度. ，故瞬时加速度为. 二、新知讲解 上述两个函数和中， 当()无限趋近于0时，()都无限趋近于一个常数. 1. 导数的概念：设函数在区间上有定义，， 若无限趋近于0时，比值 无限趋近于一个常数A，则称在处可导，并称该常数A为函数 在处的导数，记作或， 上述两个问题中：（1），（2）. 2. 导数的几何意义：在处的导数就是在处的切线的斜率. 一般曲线在点处的切线方程为：. 3. 导函数的概念：若的对于区间（,）上任一点都可导，则在各点的导数也随着自变量x的变化而变化，因而也是自变量x的函数，该函数被称为的导函数，记作. 注：在处的导数就是导函数在处的函数值. 三、例题选讲 例1. 求下列函数在相应位置的导数 （1），； （2），； （3），. 例2. 函数满足，则当x无限趋近于0时， （1） （2）2 变式：设在处可导， （3）4无限趋近于1，则=___________ （4）-4无限趋近于1，则=_____________ （5）当△x无限趋近于0，所对应的常数与的关系. 总结：导数等于纵坐标的增量与横坐标的增量之比的极限值. 例3. 若，求. 例4. 求函数的导函数. 例5. 求下列函数的导函数 （1）； （2）； （3）； （4）； （5）. 例6. 已知成本与产量的函数关系为，求当产量时的边际成本. （边际函数见课本P15） 四、课内练习 1、设在区间上有定义，，若无限趋近于0时，无限趋近于一个常数A，则A为函数在 处的导数，导数的几何意义是曲线在点 处 2、已知函数、分别是奇函数、偶函数，且函数在处的导数为，则的图象在处的切线的倾斜角为 3、已知（x，y）、（x+△x，y+△y）是曲线C上的两点，，若C在x=x0处的切线斜率k=1，则x0= 4、已知函数在点处的切线方程为，则= 5、若函数的图象在点（1，-1）处的切线方程为，则= 6、已知函数，则a的值为 7、已知函数，求（1）；（2）. 8、生产某种产品q件时成本函数C（q）=200+0.05q2（C的单位：元，q的单位：件），求： （1）生产90件该产品的平均成本； （2）生产90件到100件该产品时，成本的平均变化率； （3）生产90件到100件该产品时的边际成本各是多少? 1