第30题定积分求值及求曲边多边形的面积-2018原创精品之高中数学理黄金100题系列解析版.doc

第30题 定积分求值及求曲边多边形的面积 I．题源探究·黄金母题 【例1】计算下列定积分： （1）；（2）；（3）； （4）；（5）． 【答案】（1）；（2）；（3）；（4）；（5）． 【解析】（1）． （2）． （3）． （4）． （5）． 精彩解读 【试题来源】人教版A版选修2-2P53例1、例2． 【母题评析】定积分的计算是高考最基本的考点，本题考查了如何利用牛顿-莱布尼茨公式计算定积分． 【思路方法】牛顿-莱布尼茨公式表明，计算定积分的关键是找到原函数，只要能找出原函数，则定积分等于原函数的上限函数值减去下限函数值． 也可以利用定积分的性质和几何意义计算定积分，如下面的例2． 【例2】计算由直线，曲线以及轴所围成图形的面积． 【答案】． 【解析】解法一：作出直线，曲线的草图 得直线与曲线交点的坐标为与轴的交点为．因此，所求图形的面积为 解法二：同解法一得， ．[来源:Zxxk.Com] 解法三： 解法四： 精彩解读 【试题来源】人教版A版选修2-2P57例2． 【母题评析】利用定积分求平面图形的面积是高考最基本的考点，本题考查了如何利用定积分求平面图形的面积． 【思路方法】在利用定积分求平面图形的面积时，一般要先画出它的草图，再借助图形直观确定出被积函数以及积分的上、下限，最后利用定积分的基本性质和牛顿-莱布尼茨公式计算定积分． 【例3】由定积分的性质和几何意义，说明下列各式的值： （1）；（2）． 【答案】（1）；（2）． 【解析】（1）由定积分的几何意义知该定积分表示的是圆心在原点半径为的上半圆的面积． （2）由定积分的几何意义知该定积分表示的是四分之一圆与直线所围成的的面积． 精彩解读 【试题来源】人教版A版选修2-2P60习题1．7B组第1题． 【母题评析】利用定积分的基本性质和几何意义计算定积分是高考最基本的考点，本题考查了如何利用定积分的几何意义计算定积分． 【思路方法】 第一步，画出被积函数的图像； 第二步，作出直线计算函数所围成的图形； 第三步，由定积分的几何意义知所求定积分为曲边梯形的面积的代数和． II．考场精彩·真题回放 【例1】【2015湖南理11 ． ． 与直线 所围成的封闭图形的面积为 ． 【答案】 【解析】在同一坐标系内作出两个函数的图象，解议程组得两曲线的交点坐标为，由图可知峡谷曲线所围成的封闭图形的面积． 【例3】【2015年高考陕西理16】如图，一横截面为等腰梯形的水渠，因泥沙沉积，导致水渠截面边界呈抛物线型（图中虚线表示），则原始的最大流量与当前最大流量的比值为 ． 【解析】建立空间直角坐标系，如图所示： 原始的最大流量是，设抛物线的方程为（），因为该抛物线过点，所以，解得，所以，即，所以当前最大流量是，故原始的最大流量与当前最大流量的比值是． 【命题意图】这类题主要考查定积分几何意义与运算能力．定积分的几何意义体现数形结合的典型示范，既考查微积分的基本思想又考查了学生的作图、识图能力以及运算能力． 【考试方向，，和曲线所围成的曲边梯形的面积是； 3．定积分的运算性质等． III．理论基础·解题原理 1．相关术语：对于定积分 （1）称为积分上下限，其中； （2）：称为被积函数； （3）：称为微分符号，当被积函数含参数时，微分符号可以体现函数的自变量是哪个，例如：中的被积函数为，而的被积函数为． 2．定积分的几何意义：表示函数与轴，围成的面积（轴上方部分为正，轴下方部分为负）和，所以只有当图像在完全位于轴上方时，才表示面积．可表示数与轴，围成的面积的总和，但是在求定积分时，需要拆掉绝对值分段求解 3．定积分的求法：高中阶段求定积分的方法通常有2种： （1）微积分基本定理：如果是区间上的连续函数，并且，那么． 使用微积分基本定理，关键是能够找到以为导函数的原函数．所以常见的初等函数的导函数公式要熟记于心： ① 寻找原函数通常可以“先猜再调”，先根据导函数的形式猜出原函数的类型，再调整系数，例如：，则判断属于幂函数类型，原函数应含，但，而，所以原函数为（为常数） ② 如果只是求原函数，则要在表达式后面加上常数，例如，则，但在使用微积分基本定理时，会发现计算时会消去，所以求定积分时，不需加上常数． （2）利用定积分的几何含义：若被积函数找不到原函数，但定积分所对应的曲边梯形面积易于求解，则可通过求曲边梯形的面积求定积分．但要注意曲边梯形若位于轴的下方，则面积与所求定积分互为相反数． 4．定积分的运算性质：假设存在 （1）． 作用：求定积分时可将的系