第二框 用联系的观点看问题演示教学.pptVIP

;第七课 唯物辩证法的联系观;;一、坚持整体与部分的统一;;(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)考上大学是个整体、离不开老师、家长、个人同学的帮助。 (5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期 (6)社会的发展与奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。;1、整体与部分的辩证关系; 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 斩断之手，还是“好手”吗？;“热保护部件破裂，航天飞机失事。”;1、整体与部分的辩证关系; 相互区别; ; 树立全局观念，立足整体，统筹全局，寻求最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和。; 我在队里经常讲一个比喻，羽毛球团队是一个机器，所有的人都是这里面的一个零件，要想让这个机器正常的运转，每个零件都不能出错，这是第一点。第二点，要想让这台机器发挥它更大的功率，每个人在这个零件上作用都要发挥到最大，这台机器才能够发挥到更好。;