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网络上的人际交往;教学目标： 知识目标：了解网络交往的无限性，知道网络交往是一把双刃剑。 能力目标：能够正确使用网络，使之为学习和生活服务。 情感态度价值观目标：既不回避也不沉迷于网络交往，恰当运用网络与网络交往。;讨论： 1. 你保持固定联系的网友有几个？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等情况吗？(一.二.三组讨论） 2. 假期想去外地旅游，可是你对你想去的城市很陌生，你会通过什么渠道了解对自己有用的信息？为什么？(四.五.六组讨论) ; 1、网络交往超越了空间 2、网络交往超越了辈分、年龄、职业、地位、相貌等限制 3、网络交往突破专业限制 4、网络交往突破现实中角色限制;你经常利用网络干什么？ ;网络能做什么？;网络能做什么？;阅读新闻了解时事;网络能做什么？;网上招聘;交通：网上订票、查阅交通信息 ;金融;网络能做什么？;请同学们认真阅读教材（66-69页）自己总结归纳网络的利。;网络交往的好处——利（归纳划书）;小组合作： 请认真阅读教材（70-71页）并结合老师出示的视频，小组合作归纳网络的弊端有哪些？产生这种弊端的原因是什么？;网络的弊端： 1、造成精神颓废，荒废学业 2、诱惑欺诈 3、造成经济负担 4、丧失公德、甚至走上违法犯罪的道路;;1、以健康的心态把网络作为生活的补充； 2、要学会“信息节食”； 3、利用网络解决现实问题； 4、利用网络为人服务，实现个人