2016届云南中考语文专题限时集训：51 小 说阅读.docVIP

专题限时集训51　小说阅读(二) (时间：30分钟　分数：25分) (一)尖刀般的眼神(2015云大附中模拟) 琳妮·姿林斯基 ①那是我转到哈尔格若芙小姐所教的七年级班上的第一天。当老师把我介绍给全班同学后，我鼓起勇气，面带最灿烂的笑容走向座位。过去的转学经历告诉我，作为一名新生，要融入一个集体并非易事，我现在非常渴望被同学们迅速接受。 ②令人惊喜的是，午餐时间，所有女孩都围拢到我的餐桌边，友好地主动和我谈话，我的心情开始慢慢放松下来。新同学全都争先恐后地给我讲学校、老师和其他同学的掌故、趣闻，没用多久，班级里的书呆子被指认出来——玛丽·露，一个拘谨、敏感的小女孩。她表情严肃，衣着过时。但其实她长得并不丑，模样也不滑稽，相反，我倒认为她相当漂亮，黑色的眼睛、橄榄色的皮肤、长长的如丝黑发，十分清秀、标致。然而，当她搭配上一双无美感的便鞋、一条羊绒长裙和硬挺的镶褶边衬衫后，她完全变成了一幅书呆子的经典形象。玛丽·露默默地走过我们的餐桌边，高扬着下巴，眼睛不瞧任何人。她径直走到一张空桌子，独自一人吃午餐。 ③放学后，女孩们邀请我加入她们的小团体，我很激动，我还是第一次尝试加入一个小团体。我们悠闲地在学校门前等候，为了什么，我不知道。 ④不多时，玛丽·露两只手臂环抱着书包走下学校的台阶，辱骂顿时开始，粗鲁、尖酸的言语从女孩们的口中喷薄而出。我停住脚步，片刻后又跟上她们。当我走近玛丽·露时，情绪忽然变得异常激昂，嘴中不自觉地吐出一串串污言秽语。在此之前，我从没有说过如此不堪的话语。见此情景，别的女孩都后退一步，做我的拉拉队。受到她们的鼓舞，我猛地一把拽住玛丽·露的书包带，用力地往前拉、向后推，书包带断了，她摔倒在地。我后退回来，所有人都拍手哄笑。我如此快就融入了团体，而且还成了一名领头人！ ⑤然而，我的内心没有一点自豪的感觉，只有难以名状的刺痛，仿佛亲手折断了一只蝴蝶的翅膀。 ⑥玛丽·露站起身，捡书，离开——整个过程无声无息，她没有掉一滴眼泪或者回击一言。她高高昂着头，一瘸一拐地走到街上，一小股鲜血从她的膝盖上缓缓流淌下来。【批注：________________________________________________________________________】 ⑦我与我那些大笑的朋友转身离开，此时，我注意到一个站在汽车旁的男子。他的皮肤是健康的橄榄色，头发乌黑，容貌英俊，这些特征告诉我，他是玛丽·露的父亲。他站在那里纹丝未动，只用眼睛追随着女儿孤单的身影，她坚毅地一步一步地朝他走，他的眼睛里闪烁着悲伤与骄傲。当我走过他的身旁，他泪光灼灼地盯着我，沉默、无语。【批注：“眼睛里闪烁着悲伤与骄傲”和“泪光灼灼地盯着我”属于神态描写，生动细致地表现出父亲的愤怒，对“我”的鄙视，也可以看出父亲为自己女儿的行为感到自豪骄傲。】但是，我的心分明听到了“可耻”二字。 ⑧这位父亲尖刀般的眼神教我懂得，什么是善良、力量和安静的尊严。这件事情发生后，我再也没有参与过小团体的恶劣行动。我永远不会为了被人接受盲从于他人而伤害其他人，更不会为了自己的利益出卖灵魂。 (选自《青春哲思》2014年第23辑) 1．根据故事的发展，用恰当的词语补全“我”心理和情绪变化的过程。(2分) 刚转学过来，渴望接受——有同学邀请加入，__激动好奇__——欺侮玛丽·露时，__情绪激昂__——欺侮玛丽·露后，难言的刺痛。 2．怎样理解第⑤段画线句的含义？(3分) __用了比喻的修辞手法，把“我”对玛丽·露进行伤害比作“折断了一只蝴蝶的翅膀”，生动形象地写出“我”虽然通过欺侮玛丽·露成了小团体的领头人，但“我”心中却充满了自责与愧疚，为自己卑劣的行为感到后悔。__ 3．参考第⑦段的批注示例，对第⑥段加以品析，完成批注。(3分) __运用动作描写，生动细致地写出了玛丽·露在遭受同学欺凌的情况下所表现出的坚毅与不屈。为后文“我”见到玛丽·露的父亲后发生的转变埋下了伏笔。__ 4．第⑦段末尾处“我”看到玛丽·露父亲的眼神时心里会有怎样的想法？请结合上下文内容进行揣摩思考，用第一人称把“我”当时的想法具体描述出来。(2分) __答案示例：天哪，我刚才做了什么？我怎能如此恶劣地伤害了一个无辜的同学？我怎能如此漠视别人的尊严？我的自私、我的粗暴在这尖刀般的眼神下显得多么无耻！我的灵魂多么丑陋！__ 5．读了小说后，请谈谈你所得到的人生启示。(3分) __尊重别人等于尊重自己；绝不能为了自己的私利去伤害别人；独立思考，不盲从。__ (二)天使的礼物(2016原创预测) 刘继荣 ①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。 ②刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广