2009年教育部考试中心撰写宁夏海南试卷分析.docVIP

2009年宁夏卷试题分析 I．总体评价 2009年高考的宁夏文综卷试题设计符合考试大纲的规定要求，体现了新课标的精神，并且平稳中有新意。试题以能力立意为主导，在考查基本原理、基本规律、基本技能、基本方法的基础上，注重引导考生联系实际、运用基础知识分析、探究和解决现实问题。试题在保持着较高的水准的同时也体现出良好的选拔功能和导向作用.试题的整体难度基本稳定，总卷难度为0.595。 Ⅱ．试题分析 地理部分 一、试题述评 地理选择题与综合题设计渗透着课程改革的理念，凸显着地理学科的魅力。试题的立意、选材、设问在要求与需求的整合中，求“稳”、求“新”、求“真”。 1．“稳”中不乏新意，设问灵活，考查能力 试题在保持形式与结构、题型与题量和难度设置方面的稳定的同时，主要选取能够反映学科主体内容的“土地利用、极地科考、农业生产条件、湿地环境、钢铁工业生产(工业区位条件)、区域生态建设、天气与气候、地球运动、农业生产、城市化、地形地貌、生态环境等”为新素材，通过文字、数字、图像为载体，考查了地理的基础知识、基本技能、基本原理运用，特别重视地理空间概念的建立、地理要素之间的联系、区域发展的认识与综合分析能力。另外，很多试题视野开阔，设问灵活。 2．“新”中追求真实，可靠可信，维护公平 试题主要选取教材以外新鲜真实的内容为素材设计题目，使该考区考生都是在新情境下应答试题，不仅利于维持测试的公平性，还能测出考生较为真实的(常态)能力与水平。 3．“真”中切合实际。难度适中，比例适当 试题设计针对考区考生的实际，不仅难易程度适中，而且自然与人文地理的考核内容的结构比例也适当；与此同时，综合题的参考答案与评分参考也趋于考生实际，体现着新课程实施中的人文关怀。 二、试题分析 图l示意某区域土地利用结构的变化。读图l，完成1～2题： 1．1650～1780年该区域（　） A．人口自然增长率很高 B．经历了移民开垦　　C．农业结构复杂 　　D．注重生态保护 2．进入20世纪该区域 A．气候持续干旱 B．大力发展畜牧业　　 C．种植业产值降低 D．实施了退耕还林 答案】1.B　2.D 【分析】 本题组通过某区域土地利用结构随时间变化图，考查考生的读图能力、提取信息能力和归纳概括推断能力 属于比较容易的题目。 第l题 从图中直接可以读出在1650—1780年，该区域土地利用最大的变化是原始林地迅速减少。本题的解答技巧主要在于，备选项如果从图中信息不能得到肯定的推论就不能作为正确选项，再结合排除法，就可以得出正确答案。因为所给信息只有图，所以一定要结合图中信息来进行推理：A选项人口自然增长率的信息从图中看不出来。尽管耕地大幅度增加，但也得不出农业结构的有关信息，所以C是错项.原始林地的大量破坏与注重生态保护是矛盾的，所以D是错项.只有B选项是可以得到正确推理的。因为原始林地的大幅度减少，同时耕地的大量增加，必须有人类活动的参与才能实现。所以该区域早期一定经历了移民开垦。本小题难度为0．703。 第2题充分利用所给图中信息进行正确推理是解答本题的关键。从图中信息看出，进入20世纪，该区域变化最明显的是次生林地增加而耕地减少，而且二者的变化有密切联系。大致的规律是耕地的减少量基本等于次生林地的增加量，其他土地利用类型的数量基本没有变化。所以可以推断出该区域进入20世纪实施了退耕还林，D选项为正确选项。其他选项从图中信息不能得到合理的推论，所以都是错项。本小题难度为0．736。 第3――5题 南极中山站(69o22′24S，76o22′40E)时间(区时)2009年2月2日 9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站(80o25′OIS．77o06′58E)正式开站。据此完成3～5题。 3．昆仑站正式开站时，北京时间为2009年2月2日 A．5时25分 B．6时25分 C．12时25分 D．13时25分 4．昆仑站与中山站的直线距离约为 A．820千米 B．1 020千米 C．1 220千米 D．1 420千米 5．与中山站相比，昆仑站所在的地点 A．年降雪量较大 B．气压较高 C．年太阳辐射较强 D．年均风力较小 【答案】 C C D 【分析】 本题组以我国新建的第一个南极内陆科学考察站——昆仑站为切入点，在引导考生认识昆仑站地理位置的基础上，综合考查南极大陆的地理环境及其地域分异规律。昆仑站所在的冰穹A地区自然环境异常恶劣，被称为“人类生命的禁区”，但该地区对于南极科考意义重大，并被认为是地球上进行天文观测的最