通海五中后勤人员绩效考核办法.docVIP

通海五中后勤人员绩效考核办法（讨论稿） 第一条 后勤管理的基本职能是为教育、教学、科研和师生生活服务，为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。为了提高我校后勤管理的效率，不断深化后勤管理改革，正确评价后勤服务人员的业务素质和履行职责状况，提高服务质量，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本办法。 第二条 考核工作坚持客观公正、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。 第三条 考核时间分为月考核、学期考核、学年考核。 第四条 学校成立“绩效考核领导小组”，负责对考核工作进行指导与审核。 第五条 考核内容 （一）主要内容包括德、勤、能、绩、廉五方面，重点考核工作实绩。 德：树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作。工作认真负责，廉洁奉公，安全意识强。 勤：主要考核后勤服务人员的敬业精神。具体表现为热爱后勤工作，有较强的事业心、责任心，工作细致踏实，办事公道，任劳任怨，身心健康，办事效率高。 能：主要考核后勤人员的服务工作素质。掌握本岗位的业务知识，具有本岗位的上岗证或专业技术等级证，熟悉本岗位及学校后勤工作的规律和特点，掌握国家的相关法律、法规，能胜任本职工作，有临机处理问题的能力。 绩：主要考核后勤服务人员的工作质量与效益。具体表现按质按量完成学校下达的工作任务，让学校师生满意自己所在岗位的工作，在工作中充分发挥主观能动性，具有开拓创新精神。 廉：主要考核后勤服务人员遵守廉洁自律规定，在工作中自觉遵守法律法规，及学校的财务管理制度，作风正派，廉洁自律。 （二）加分 在学校建设和发展中做出重要贡献的，根据考核领导组集体研究决定，加1-3分。 （三）减分 1、旷工1天减1分，减分不超过15分。 2、事假1天减0.2分，减分不超过10分。 3、病假1天减0.1分，减分不超过5分。 4、未完成、或拒不完成负责领导临时布置的任务，根据负责人提供的记录和建议，1次减1至2分。 （四）不参加考评情况 有以下情形，经校务会议研究通过，不参加考评。 1、严重违反党风廉政建设问题的； 2、所辖范围教职工违反师德规范，严重造成不良影响的； 3、部门内部成员不团结，对工作造成严重严重影响的； 4、所辖范围管理差，引起师生不满，造成严重影响的； 5、对学校分配的工作执行不力，造成严重影响的； 6、脱产学习两个月以上的人员； 7、缺勤超过两个月的人员。 第六条 考核等次的基本标准： 优：树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作；有较强的事业心、责任心，工作细致、踏实，办事公道，作风正派，廉洁自律；任劳任怨，身心健康，安全意识强，办事效率高；在工作中充分发挥主观能动性，具有开拓创新精神，让学校师生满意自己所在岗位的工作。 称职：树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作；有较强的事业心、责任心，工作细致、踏实，办事公道，作风正派，廉洁自律；任劳任怨，身心健康，安全意识强，办事效率高；在工作中充分发挥主观能动性，让学校师生满意自己所在岗位的工作。 基本称职：树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作；有较强的事业心、责任心，工作细致、踏实，办事公道，作风正派，廉洁自律；任劳任怨，身心健康，安全意识强，办事效率高；在工作中充分发挥主观能动性，学校师生基本满意自己在岗位的工作。 不称职：无为教育服务，为师生服务的思想，组织纪律性较差，难以适应工作要求，责任心不强，与职工不团结，工作推诿、拖拉，不能完成工作任务，工作让师生不满意，或在工作中造成严重失误。 第七条考核的基本程序 （一）自我总结。被考核者于教职工测评前，写好《通海五中后勤人员工作岗位履职情况》的书面总结交考核小组。 （二）全体教师及学生代表民意测评。由全校教师按照《通海五中后勤人员民意测评表》进行测评，测评结果作为各处室负责人打分的标准依据，并分别按“优、称职、基本称职、不称职”四个等级进行评定。 （三）各处室测评。各处室负责人依据民意测评及个人具体工作表现，分别按“优、称职、基本称职、不称职”四个等级进行评定，考核评价分值分别在95以上、80-94、60-79、60以下四个档次中进行具体打分。 （四）考核组测评。召开考核组成员会议，按照《通海五中后勤人员工作考核表》进行测评。学校绩效考核领导组审定考核等次，确定分数。并视个人表现，依据日常记录进行适当加分或减分。 （五）评分的计算办法 ①师生民主测评分按民主测评分数的30%计算。 ②处室测评分按处室测评分数的30%计算。 ③学校考核组测评分按学校考核组测评分数的40%计算。 ④加分、扣分由考核小组根据记录认定。 ⑤考核总分＝师生民主测评分＋处室测评分＋学校考核组测评分＋加分－减分。 （六）公布考核结果。 （