(2018版)七年级语文下册 第六单元 24《河中石兽》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2018-04-22 发布于河北
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(2018版)七年级语文下册 第六单元 24《河中石兽》课件 新人教版.ppt

(2018版)七年级语文下册 第六单元 24《河中石兽》课件 新人教版

“阅十余岁,僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足 “笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人 有实际经验,自信满满 4、为什么前三种方法是错的,只有老河兵的方法是对的? 老河兵 成功的原因: 能综合各种现实因素,提出符合实际的结论。 寺僧: 不深思熟虑而盲目行动。 讲学家:空谈事理,不切合实际。 认识不同的原因及性格分析 寺僧:按一般的思维模式和惯例,认为水的流动会把石兽带到下游。 (“阅十余岁,僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足。) 讲学家:自认为“究物理”,以“石性坚重,沙性松浮” 的理论知识推断石兽在原地“渐沉渐深 ”了。 (“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人。) 老河兵:常年在河边劳动,了解水、沙、石等自然事物特性,根据多年经验认为:那石兽很重,而河沙又松,西来的河水冲不动石兽,反而把石兽下面的沙子冲走了,还冲成一个坑,时间一久,石兽势必向西倒去,掉进坑中。如此年复一年地倒,就好像石兽往河水上游翻跟头一样,当求之于上流 。 (有实际经验,沾沾自喜。) 问题一:对同一个现象,产生不同的认识,这在生活中是很常见的。请你举一个例子,并简单说说为什么会有这种不同。 问题二:

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