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第8讲 水位的变化 数学本身也有无穷的美妙，只要你们踏进大门，你们随时随地都会发现数学上有许许多多有趣的东西。 ——华罗庚 一.学习目标 1.熟练地进行有理数加减混合运算，并综合运用有理数及其加法、减法的有关知识，解决简单的实际问题； 2.体会数学与现实生活的联系。 二.重点和难点 综合运用有理数及其加法、减法的有关知识，解决简单的实际问题。 三.学习过程 （一）从学生原有认知结构提出问题 1.叙述有理数加法法则 2.叙述有理数减法法则 3.请你诊断：如果错了，请你改正 计算： 解：原式= = = =-3+100 =97 练习： 1.计算 （1）-15+7； （2）0-2； （3）-5-9+3； （4）10-17+8； （5）-3-4+19-11 （6）-8+12-16-23. 2.计算： （1）12-（-18）+（-7）-15； （2）-40-28-（-19）+（-24）-（-32）； （3）-4.2+5.7-8.4+10； （4）6.1-3.7-4.9+