教师合作的经验找到日常生活中的非凡时刻-EarlyChildhood.PDFVIP

Volume 13 Number 2 2011 Teacher Collaboration Experiences: Finding the Extraordinary in the Everyday Moments 教师合作的经验：找到日常生活中的非凡时刻 Will Parnell Portland State University 摘要 在这篇现象学研究报告中，美国一个早期教育机构的合作主管描述和反思了 他与教师的合作性工作 ，员工对儿童学习和学校事务的纪录、以及他自己专业成 长方面的活动。作者呈现并讨论了一年中发生的三个事件。在第一个叙事片断中， 他描述了自己近来在一所受到瑞吉欧·艾米利亚教育思想影响的机构中的专业发 展经验，这种思想使他能够为对班上的困难状况感到沮丧的一位教师提供帮助。 他们一起计划了一次课外家园合作活动，请家长一起参与了对教室布置进行部分 调整的活动。第二个叙事片断是有关作者对两个儿童在重新布置的教室中创设的 新空间里进行的复杂建构活动的纪录。最后一个叙事片断是由作者、教师和两位 同事之间