三年级数学上册第九单元简单分数的大小比较（信息窗2）教学课件青岛版.pptVIP

回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 我当小厨师 ——简单分数的大小比较 一、情境导入 你能提出什么问题？ 二、合作探索 小东和小利谁吃得多？ 比一比 和 的大小，就知道谁吃的多了。 3 8 5 8 5 8 3 8 ○ 二、合作探索 小东和小利谁吃得多？ 5 8 3 8 ﹥ 二、合作探索 3 8 5 8 ﹥ 3 8 1 8 1 8 1 8 8 5 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 小东和小利谁吃得多？ 二、合作探索 思考：分母相同的分数怎样比较大小？ 归纳方法： 3 8 5 8 ﹥ 观察： 和 有什么相同点和不同点？ 5 8 3 8 3 5 8 8 分母相同 分子不同 分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。 ○ ○ 1 2 1 4 你会比较下面每组分数的大小吗？ 1 9 1 4 1 4 1 2 ﹥ 二、合作探索 ﹥ 二、合作探索 1 4 1 9 ﹥ 1 2 1 4 ﹥ 4 9 2 4 1 1 1 1 归纳方法： 分母不同 分母不同 分子相同 分子相同 思考：分子相同的分数怎样比较大小？ 分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。 观察： 和 、 和 有什么相同点和不同点？ 1 4 1 9 1 2 1 4 三、自主练习 1.在○里填上﹥或﹤。 ﹥ ﹤ ﹥