专题知能整合.PPT

-*- 考点内引外联 写作步步推进 写作步步推进 考点内引外联 专题知能整合 考点直击 真题演练 如何鉴赏诗歌中的景物形象 景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗中的景物形象是情中之景,有单个景物形象,也有多个景物形象组合成的一种意境。其类型主要有:(1)景物描写,如季节、时令、地域等;(2)场面描写,如农事、战争、狩猎、离别等;(3)色彩描写。 本专题所选诗歌,尽管是现代诗,但景物形象丰富,下面将主要篇目的景物形象简列如下。 考点直击 真题演练 考点直击 真题演练 考点直击 真题演练 【方法技巧】 鉴赏诗词景物形象四步法: 1.找出诗句中的景物形象。体会景物描写的声音、颜色、形态、气味、动态、静态、虚实、感官、角度等,并分析描绘景物的手法。 如《沁园春·长沙》上片选取色彩艳丽的景物——红山、碧水,从俯(鱼)仰(鹰)、远(山)近(江)的角度,利用动(百舸、鱼、鹰)静(万山)的组合手法,描绘了多姿多彩、生机勃勃的景物形象。 2.描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。 如《沁园春·长沙》通过寒秋、霜天、万山、湘江、飞鹰、游鱼等意象,描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的“湘江秋景图”。 考点直击 真题演练 3.概括景物所营造的氛围特点。在描摹出图景后,概括景物所营造的氛围,一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。 如张继的《枫桥夜泊》:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”通过月落、乌啼、霜满天的秋夜,诗人独自坐在渔船里面对江边的枫树、渔火,听到寒山寺飘来的钟声的描写,突出了秋夜的羁旅凄清。 考点直击 真题演练 4.分析诗人的思想感情。根据这首诗歌情境氛围的特点分析诗人的思想感情。一般而言,诗词描绘的外在形象,具有鲜活、明丽和昂扬色调的,诗人的思想感情也是高昂乐观的;反之,外在形象具有阴暗、凄冷和低沉色调的,诗人的感情也是低沉伤感的。 如《相信未来》中“依偎在别人的情怀”的“鲜花”就表现了诗人情感的失落,而“曙光”则表现了诗人对光明的积极追求。再如《雨巷》中,诗人通过“油纸伞”“雨巷”“丁香”“结着愁怨的姑娘”的意象,创设了一种迷蒙优美的意境,透露出诗人淡淡的忧伤。 考点直击 真题演练 1.(2015·天津高考)阅读下面这首诗,按要求作答。 雨过至城西苏家 [宋]黄庭坚 飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。 渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。 管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人? 注:此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书省校书郎。是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。 诗中描写了春雨后的哪些景象? 提示:尘土涤净,紫烟渐散,雨过日丽,红花沾雨,柳色葱翠。 考点直击 真题演练 2.(2015·安徽高考)阅读下面这首诗,完成后面的题目。 月　圆① [唐]杜甫 孤月当楼满,寒江动夜扉。 委波金不定,照席绮逾依②。 未缺③空山静,高悬列宿④稀。 故园松桂发,万里共清辉。 注:①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。②绮逾依:这里指(席子上的)光彩更加柔美。③未缺:指月圆。④列宿:众星。 这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面?请用简洁的语言进行概括。 考点直击 真题演练 提示:孤月当空,清辉满楼;月映寒江,影动柴扉;月洒江波,浮光跃金;月照绮席,光彩交融;月挂空山,万籁俱静;月明中天,疏星寥落。 技法指津 例文借鉴 写作练习 激活我们的诗情,写出诗意的散文 散文诗是一种比较自由的文体,语言介于诗歌和散文之间,既灵活多变,又讲究一定的韵律,这就要求作者有较高的驾驭语言的能力。同时散文诗篇幅往往比较短小,但揭示的思想又比较深邃,这就要求写作者具有一定的生活阅历,视野开阔,思想比较成熟。在讲究语言美的同时,还要注重感情的真挚。 写作时应着重注意以下几个方面: 一、语言方面 1.语言美。讲究文采,可以产生艺术魅力和文笔情趣。丰富的词汇、生动的口语、铿锵的音节、适当的偶句、色彩鲜明的描绘、精彩的叠句……这些东西的配合,都会增加文笔的情趣。 技法指津 例文借鉴 写作练习 2.简洁。散文诗篇幅小,容量大,行文最忌拖泥带水。简洁,并不是简境,而是简笔;笔既简,而境不简,是一种高度准确的概括能力。其语句要讲究变化:短句,促而严;长句,舒而缓;偶句,匀称凝重;奇句,流美洒脱。 3.朴素美。朴素美并不排斥华丽美,两者是相对成立的。该浓墨重彩的地方,尽意渲染,如天边锦缎般的晚霞;该朴素的地方,轻描淡写,似清澈小溪涓涓流淌。行文潇洒,不拘一格,鲜活的文气,新颖的语言,巧妙的比喻,迷人的情韵,精彩的叠句