2017-2018学年八年级数学下册 第17章 勾股定理 17.1 勾股定理（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 17.1 勾股定理 第2课时 1.已知直角三角形的两条直角边分别为a,b， 斜边为c.则 a2=（ ） b2=（ ） c2=（ ） c2-b2 c2-a2 a2+b2 2.在长方形ABCD中，宽AB为1 m，长BC为2 m ，求AC长． 1 m 2 m A C B D 在Rt△ ABC中，∠B=90°,由勾股定理可知： 【解析】 1.熟练应用勾股定理解决直角三角形中的线段长度问题. 2.能利用勾股定理解决实际问题. 一个门框尺寸如图所示． ①若有一块长3米，宽0.8米的薄木板，问怎样从门框通过？ ②若薄木板长3米，宽1.5米呢？ ③若薄木板长3米，宽2.2米呢？为什么？ A B C 1 m 2 m ∵木板的宽2.2米大于1米， ∴ 横着不能从门框通过； ∵木板的宽2.2米大于2米， ∴竖着也不能从门框通过． ∴ 只能试试斜着能否通过，对角线AC的长最大，因此需要求出AC的长，怎样求呢？ A B C 1 m 2 m 【例1】有一个边长为50dm 的正方形洞口，想用一个圆盖去盖住这个洞口，圆的直径至少多长？（结果保留整数） 50dm A B C D 【解析】∵在Rt△ ABC中，∠B=90°, AB=BC=50dm, ∴由勾股定理可知： 【例题】 【跟踪训练】 如图，池塘边有两点A,B，点C是与BA方向成