【优质资源评选】人教版2017-2018年七年级语文下册 精品课件：4《诗两首》第二课时.docVIP

4《诗两首》第二课时 原备人:黄寨二中 修订：李静 一、学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 2.教材分析 这是七年级下册第一单元中的第四课。本单元课文以“成长过程”为主题，从不同方面，不同题材，回答怎样走好人生之路这个大问题。要求学生整体把握课文内容，理解文章中心，体会情感，领悟哲理，懂得体味人生，关爱生命。《未选择的路》让我们走好人生之路。 3.中招考点 现代诗歌阅读鉴赏，要在认真诵读、仔细体味的基础上，结合诗人生活、写作背景，抓住诗中意象，分析诗歌意境，品味诗句语言，体会诗歌所表达的情感，理解诗歌主旨，赏析诗歌艺术手法。 4.学情分析 初中语文要求学生能独立借助工具书学习，能采用自主、合作、探究的学习方式。初中语文在此基础上注重课文的阅读与分析。本课是诗歌，它的意蕴深刻，学生难以理解，在学习过程中他们很难体会诗的情、理、意等。这加深了他们对内容理解的难度，再加上学生面对的是一个新的学习环境，心理上会有紧张感和胆怯感，这会影响教学效果，但好在他们对现代诗这种新的艺术形式表现出了很强的求知欲。 二、学习目标 1．理解这首诗中所蕴含的哲理。2．学会诗歌中的象征手法。3．背诵